«Использование художественной литературы для обогащения нетрадиционной техники рисования».
материал по конструированию, ручному труду на тему

                      Мастер – класс

по теме

«Использование художественной литературы

для обогащения нетрадиционной

техники рисования».

Составил: воспитатель

                                                                       I   кв.  кат.

                                                          Жолобова Г. В.

«Пейзаж кусочком текстиля - за 3 минутки»

Цель: Познакомить слушателей РМО с одним из видов нетрадиционного рисования – рисование текстилем.

В ходе работы я реализовывала следующие этапы:

        1.Воспроизведение – накопления детьми опыта эстетической деятельности.

        2.Интерпритация –дети учатся трактовать особенности сказочных образов в художественной литературе и выделяют средства выразительности каждого из героев.

        3.Творческая активность – активизация потребности детей в творческой самореализации.

В каждом этапе выбраны мною задачи:

Задачей первого этапа является: Обучать умению воспринимать произведения      художественной литературы, развивать эстетические способности.

Задачей второго этапа является: Формировать умение воспринимать сказочные образы, созданные на основе интеграции. Развивать эстетическое отношение, вкус.

Задачей третьего этапа является: Развивать потребность в создании эстетических ценностей, творческой самореализации.

Материалы и инструменты

1. Бумага голубая формата А - 4
2. Гуашь белая  
3. Палитра
4. Кусочек текстиля размером 10 х 5 см
5. Клей белый ПВА
6. Лист цветного картона

 План занятия

1. Вводная часть: тема занятия, организационный момент, приветствие.
2. Основная часть: показ презентации понятие-рисование текстилем, выполнение самого рисунка
3. Заключительная часть: подведение итогов занятия.

Вводная часть.

Педагог: Добрый день уважаемые коллеги. Тема моего мастер-класса «Пейзаж кусочком текстиля – за 3 минуты». Сегодня я познакомлю вас с одной из техник нетрадиционного рисования – рисование текстилем. В этой технике вам и предстоит выполнить свои работы. Перед началом нашей работы я хочу представить небольшую презентацию на тему: «Использование художественной литературы для обогащения нетрадиционной техники рисования». И показать, как в моей группе мы работаем над этой проблемой. (показ презентации).

Описание Мастер – класса:

.

Я предлагаю вам сегодня на практике освоить одну из нетрадиционных техник рисования – рисование текстилем, стать     непосредственными участниками нашего мастер класса. И хочу познакомить вас с нетрадиционной техникой рисования - рисование текстилем, то есть тканью. И предлагаю вам сегодня написать пейзаж, без помощи кисточки – простым кусочком ткани.

Как мы знаем, пейзаж - это рисунок изображающий природу, то есть леса, реки, поля,

луга, озера, горы.  

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака.

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется …пейзаж.

Ведь как гласит китайская мудрость: «Я слышу и забываю, я вижу и запоминаю, я делаю и понимаю». Поэтому предлагаю приступить.

Для работы нам понадобится: белая гуашь, так как рисовать мы будем в белом тоне, кусочки хлопчатобумажной ткани, лист голубой бумаги формата А – 4, клей белый ПВА, лист цветного картона (для оформления работы).

 Выполнение работы.

Берем кусочек ткани размером 10 х5 см, сминаем, делаем что-то вроде тампона. Обмакиваем тампон из ткани в белую гуашевую краску и проводим на листе линию горизонта. Горизонтом мы называем линию границы неба и земли. Чем выше линия горизонта, тем больше простора открывается нашему взгляду. Нарисовали линию горизонта способом протяжки.

Теперь нам нужно нарисовать вдали лес, для этого мы примакивающими движениями печатаем хаотично деревья и кустарники, при этом мы получаем фактурные отпечатки. Лес и кустарники на линии горизонта готовы.

Важно помнить, что на дальнем плане предметы кажутся маленькими, а на ближнем переднем плане более крупными, отчетливыми.

Теперь на переднем плане рисуем тампоном способом протяжки линию берега.

Берег готов. Приступаем к печатанию кустов. Кусты готовы.

Рисуем способом протяжки, хаотичным размазыванием кусочком ткани на небе тучи или облака. Тучи нарисовали. Рисуем «поземку» на озере. Вот и готов наш зимний пейзаж!

Педагог: Вы все большие молодцы! С работой справились успешно.

Педагог: Ну, вот, на этом наше занятие подошло к концу. Свои работы можно аккуратно вставить в рамки или хранить в файлах. Я уверенна, что техника " Нетрадиционное рисование текстилем " понравится вашим воспитанникам. Экспериментируйте, творите и вырезайте!

Педагог: Всем спасибо за участие. До новых встреч!