Конспект НОД "Лошадь для скачек"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

Этап

Время

Ход

Примечание

1. Орг. момент  

Игра приветствие «Давайте поздороваемся»

1 мин

 Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте свами познакомимся. Меня зовут Снежана Александровна. Назовите свои имена по очереди. Скажите, как еще мы можем с вами необычно поздороваться? У кого какие предложения.

(Ответы детей) Предлагаю Вам поздороваться, прикоснувшись плечами.

Дети заходят в музыкальный зал

встают  в кругу.  

2.

Постановка проблемной задачи, мотивация

5мин

Воспитатель: Ребята скажите, в каком городе мы свами живем? (ответы детей) А как вы думаете, жителям нашего города нравится заниматься спортом? (ответы детей) А каким видом спорта можно заниматься у нас в городе?

Дети: варианты ответов детей.

Воспитатель: У меня для Вас есть что – то интересное! Хотите узнать что это?! (ответы детей). Проходите на стульчики.

Просмотр видео роликов конного спорта и фехтования.

Воспитатель: Ребята скажите, что Вы увидели на экране? (ответы детей)

Воспитатель: А сейчас  хотите поучаствовать в этих видах спорта? (Ответы детей)

Воспитатель: Но как нам это сделать?

Дети: варианты ответа детей

Воспитатель (предлагает): Я сегодня собиралась к вам на встречу и обнаружила в музыкальном зале вот такие два ящика, с какими то предметами. Давайте только посмотрим на эти предметы. Назовите их.

Дети рассматривают  материалы и перечисляют.

Воспитатель: Как вы думаете, что мы можем сделать из этих предметов. Дети приходят к выводу о том, что можно сделать лошадей.

Дети стоят в кругу.  

Дети садятся на стульчики.

Дети стоят вокруг ящиков.

3. Основная часть.

10 мин

Воспитатель:  Чтобы Вам было удобнее предлагаю объединиться в 2 команды по 8 человек.  Договоритесь. Придумайте название своей команды. Я досчитаю до 5 (один, два, три, четыре, пять) и скажите названия своих команд.

Время для изготовления лошадей у вас будет 5 минут, как только прозвенит колокольчик. Вы заканчиваете. Команды подходите к своим столам. Ну что Вы готовы? Преступайте.

Дети переходят к столам

4. Конструирование лошадей

5. Заключительная часть

10 мин

5 мин.

Дети самостоятельно изготовляют лошадей.

Воспитатель: Пока Вы делаете лошадей, придумайте для нее имя.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, у нас достаточно место, чтобы устроить соревнования? (ответы детей) Что Вы предлагаете? (варианты ответов детей)

Воспитатель: Итак, лошади готовы. Постройтесь в две колонны 1, 2, 3.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Объявляются соревнования между командами

Слушайте правила соревнований: вы по очереди садитесь на лошадь, оббегаете вокруг конуса и возвращаетесь к своей команде, передаете эстафету, встаете в конец колонны. Как только вся команда пробежала, поднимите руки. Один – два – три начало игры.

Воспитатель: Ребята Вам понравилась наша встреча? Что Вам особенно понравилось? Спасибо вам большое. Вот эти лошади остаются вам.

Где вы еще можете с ними поиграть? (ответы детей)

Кому вы расскажите о таких лошадях?

Как Вы думаете, а в нашем городе можно заниматься конным спортом?

А где? Тогда Вам вот такое задание: узнать есть ли в нашем городе возможность заниматься конным спортом и рассказать всем. Договорились?!

Ребята у Вас остались нитки, которые Вы не использовали. Я вам их дарю, чтобы вы еще с ними что – нибудь сделали.

НАША ВСТРЕЧА НА СЕГОДНЯ ЗАКОНЧИЛАСЬ.  До свидания.

Дети у столов

Дети строятся в колонну.