Сценарий мастер - класса по постройкам из деревянного конструктора "Зверополис"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное

учреждение города Москвы

«Школа с углубленным изучением английского языка №1411», ДО 1350

Сценарий мастер - класса

по конструированию из деревянного конструктора

« ЗВЕРОПОЛИС»

Авторы: 

Воспитатель группы № 3 Вирабян Е.А.

                                                                                           Логопед Маркова А.В.

Москва, 2016 – 2017 уч. год

Материалы и оборудование: деревянный конструктор; плакаты ( с предлогами и жителями Зверополиса); письмо от мэра города;  музыкальное сопровождение («Усатый нянь», «У жирафа пятна – пятнышки!»), награждение – звездочки.

Приветствие

Ведущий № 1 (Е.А.): - Здравствуйте, уважаемые родители, здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать Вас на нашем интересном и увлекательном мастер – классе!

Сюрпризный момент:

Ведущий № 1 (Е.А.):- Ребята, я хочу Вам загадать загадку! Приготовили свои ушки и внимательно слушаем:

Строю я высотный дом,

Чтобы люди жили в нём.

Есть готовый котлован,

Есть леса, подъёмный кран.

Есть кирпич. Раствор месите.

Догадались? Я ... (СТРОИТЕЛЬ)

- Правильно, это строитель. Мы не просто заговорили об этой профессии. К нам в садик поступило письмо. Вот оно (достаю письмо), давайте узнаем, что же здесь написано:

«Здравствуйте, ребята. Пишет вам мэр города Зверополис Леодор Златогрив (показ его фотографии – показывает логопед Анастасия Валерьевна). У нас случилась беда! Наш красивый город был разрушен одичавшими зверьми. К счастью, мы справились с эпидемией и все животные снова здоровы. Но наши дома разрушены, и сами мы не справимся. Просим вашей помощи, ребята!»

- Как вы думаете, сможем ли мы помочь жителям Зверополиса? (Да!) Но для начала нам надо с ними познакомиться! (показываем поочередно фотографии животных: овечка, лис, ленивец,  леопардик)

- Посмотрите, кто это? (овечка) Правильно, а зовут ее Барашкис и она помощница нашего мэра Леодора Златогрива! А это хитрый лис по имени  Ник! Он помогает разыскивать преступников, храбрый и смелый!  

Это ленивец Блиц. Хоть он и очень медленный, но он добрый и умный!  

- А вот офицер Бенджамин Клаухазер! Самый важный в  отделе полиции! Он помогает нашему лису в расследованиях.

Вот мы и познакомились с нашими героями!

Ведущий № 2(А.В.):- Как вы думаете, сможем ли мы помочь жителям Зверополиса? (Да!) Тогда, юные строители, надеваем каски и приступаем к строительству! Но с чего же начать? (Ответы детей)

- Строительство начинается с составления чертежа дома. И нам их Леодор Златогриф уже прислал. По ним мы и будем восстанавливать город.

Логопед демонстрирует готовые карточки.

- Из чего мы будем строить? (Из конструктора)

- Как мы сможем расположить конструктор, сейчас посмотрим.

Дети совместно с педагогом рассматривают плакат «Схемы предлогов пространственного значения».

- Что же, я думаю все готовы к началу строительства нового города.

Педагог раздает детям карточки с чертежами, дети совместно с родителями конструируют.

По ходу выполнения задания педагог подходит к детям и спрашивает о том, что он строит, какие детали конструктора ему понадобились, как он их расположил.

В конце дети рассказывают о своих постройках, обыгрывают их.

- Ребята, поздравляю вас, Зверополис благодаря вашим стараниям восстановлен! Мэр города Леодор Златогриф благодарит всех вас и приглашает потанцевать!  (включаем « у жирафа пятна – пятнышки везде…»)