"В гостях у Старичка-Лесовичка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Тема: В гостях у Старичка-Лесовичка.

Цель:

1. Воспитывать у детей доброжелательные отношения, любовь к природе;
2. Формировать у детей умение трудиться сообща над одной темой, выполняя при этом конкретное задание;
3. Продолжать учить детей создавать поделки из природного материала.

Материал: Старичок-Лесовичок, макет сказочного леса, шишки, желуди, скорлупа грецких орехов, птичьи перья, крылатки клена, трава, пластилин, веточки.

Ход занятия: Ребята, сегодня к нам на занятие пришел гость - главный хранитель и хозяин леса. А вы знаете кто это? (Старичок-Лесовичок).

Правильно это Лесовичок. Он приглашает вас совершить путешествие. Попутешествуем?

Подходим к макету леса.

Как вы думаете, куда мы попали? (В лес)

Ребята, а кого вы здесь видите? (Ответы детей)

А как вы думаете, кого здесь не хватает? (Ответы детей)

Ребята, а вы заметили, что Лесовичок пришел-то с корзинкой?

Посмотрим, что у него в корзинке? (Воспитатель достает конверт с игрой).

Лесовичок предлагает вам поиграть. Поиграем?

Игра «Узнай по клюву» (3-4 картинки).

Игра «Узнай по описанию» (3-4 описания).

Молодцы. Скажите, из какого леса пришел к нам Лесовичок? (Из сказочного). Но, даже гуляя по сказочному лесу, что-то можно насобирать. А что можно насобирать? (Ответы детей)

Лесовичок обходя свои владения, насобирал и принес вам природный материал. Мы с Лесовичком предлагаем вам сесть.

Из игр мы узнали, какие птицы живут в настоящем лесу, а какие птицы живут в сказочном лесу? (Ответы детей)

А сейчас закройте глаза и пофантазируйте, каких сказочных птиц можно сделать из этого природного материала. Пофантазировали? А теперь приступаем.

Дети под звуки голосов птиц делают поделки.

Лесовичок хочет узнать кто у тебя. (Спросить 2-3 детей)

Молодцы у всех получились красивые птицы.

Приложение

Игра «Узнай по клюву»

Ворона  

Лебедь

Сорока

   Страус