Конспект занятие №2 "Медведь и пчелы (№1)" в технике квиллинг 2 год обучения подготовительная группа
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

ФГБДОУ ЦРР Детский сад 1387 УДП РФ

Конспект № 2

занятия по аппликации в технике «квиллинг»

на тему: «Медведь и пчелы» №1

в подготовительной группе группе №5

второй год обучения

Воспитатель: Чукалова З.М.

                                                Дата проведения: 26.09.2017

г.Москва

Основные задачи:
-  Продолжать учить соединять полоски между собой по длине для скручивания разных по размеру частей, упражнять в скручивании «завитков», используя деревянную зубочистку; 
- развивать умение придавать «завитку» форму «капли»; 
- учить закреплять навык приклеивания форм на грань; 
- упражнять в составлении изображения из частей, используя готовый образец;
- упражнять детей в подборе относительных прилагательных (медвежье ухо, медвежьи лапки и т.д.)
Обучающие:
• Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами «квиллинга». 
• Формировать умения следовать устным инструкциям. 
• Обогащать словарь ребенка специальными терминами. 
Развивающие: 
- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения. 
- Развивать мелкую моторику рук и глазомер. 
- Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. 
- Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. 
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к искусству «квиллинга». 
- Формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
- Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей. 

Материал: цветной картон 12х15 см, полоски коричневой бумаги – 6 – 0,5х20 см, 1 – 0,5х30см, 1- 0,5х45см; 1 полоска желтой(красной, голубой, зеленой) бумаги 0,5х20 см, 1 – 0,5х10см; клей ПВА, деревянные зубочистки; образец работы.
Ход НОД

Ход занятия.
    Дети стоят около воспитателя.
    Отгадайте загадку:
    Вперевалку идёт
    По малину и по мёд-
    Любит сладкое он очень,
    А когда приходит осень,
    Лезет в яму до весны,
    Где он спит и видит сны. (Медведь).

    В наших лесах водится бурый медведь-хозяин леса.
    А какой он?
(быстрый, ловкий, сильный, косолапый, могучий, мощный, огромный, крупный…).
    Что умеет делать медведь?
(хорошо плавает, быстро бегает, лазает по деревьям, прыгает, ловит рыбу…).
    Чем питается медведь?
(корешками, ягодами, улитками, мелкими зверями, птицами, грибами, рыбой).
    Мишка-медведь герой многих сказок, стихов, прибауток.
    А какие сказки о медведе вы знаете?
(«Маша и медведь», «Три медведя», «Медведь и комар», «Колобок», «Теремок», «Рукавичка», «Медведь и лиса», «Два жадных медвежонка», «Медведь - липовая нога»…)

Отгадайте еще одну загадку:

Зверёк мохнатенький

Летит за сладеньким.

Хоть и жалит очень больно,

Но работой мы довольны!

Сок из цветочков он берёт

Нам копит в сотах сладкий мёд

. Это пчела. А что связывает медведя и пчел?

Медведь ест все, он непривередлив в еде. Но такого сластёны в лесу больше нет. Любит мишка разорить гнездо диких пчёл и полакомиться медом.     Не зря его прозвали медведь, т.е. медоед.

Мы попробуем подружить медведя и пчел. Наш мишка не будет разорять улей, и пчелы его угостят медом.

 Сегодня будем делать медвежонка, а пчел сделаем на следующем занятии.

Сначала рассмотрим образец. Из каких элементов выполнены медведь и пчелы? Что будем делать сначала, что потом?

Делаем заготовки;

- Закрытая  свободная спираль

Наматываем длинную и узкую бумажную полоску на деревянную зубочистку или палочку. Получится кружок на зубочистке / палочке. Снимем этот кружок и дадим ему немного раскрутиться. Приклеим свободный кончик полоски к кружку. Чем больше мы дадим раскрутится кружку, тем большего размера получится "закрытая спираль". Тогда между витками спирали будет большое расстояние.

- Капля

Нужно слегка сдавить или "ущипнуть" указательным и большим пальцем край "закрытой спирали" с одной стороны. С этой стороны образуется угол.

Берем бумагу для квиллинга, наматываем ее на зубочистку, формируя нужный узор (как показано на фото, закрепляем с помощью клея..

Порядок выполнения работы.
1. Скрутить из самой большой полоски «катушку». Это будет туловище нашего Медвежонка.
2. Скрутить из полоски средней длины «катушку». Это будет голова нашего Медвежонка.
3.  Скрутить из   полосок коричневого цвета «катушки» и сделать форму капли  - это будут ушки и лапки нашего Медвежонка.
4. Все детали приклеить на картон.

Из изготовленных заготовок формируем композицию.

Молодцы, у вас получилась замечательная прогулка медведя.