Конспект педагогического мероприятия для детей раннего возраста «Колеса к машинам»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2»
Конспект педагогического мероприятия для детей второй группы раннего возраста
«Колеса к машинам»
Провела воспитатель:
Наумова А.А.
г. Богородск
Нижегородская область
2016г.
Конспект педагогического мероприятия
«Колеса к машинам»
(вторая группа раннего возраста)
Задачи:
- Учить сравнивать и выбирать предметы по их окраске
- Учить строить дорожки путем прикладывания кирпичика к кирпичику
- Приучать детей слушать и понимать стихотворные строки
- Упражнять в прикреплении пластилиновых шариков в заданном месте, развивать координацию движений
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость на игровые действия
Способы: сюрпризный момент, дидактическая игра, чтение стихотворения, пальчиковая игра, лепка из пластилина.
Средства: демонстрационный материал: большой самосвал, груженный деревянными кирпичиками (красными и синими) – строительным материалом, прикрытым красивым платком; раздаточный материал: альбомные листы с нарисованными машинами без колес 9красного и синего цвета) и по 2 пластилиновых шарика того же цвета.
Ход мероприятия:
В группу въезжает большой самосвал, нагруженный кирпичиками, спрятанными под красивым платком. Самосвал БИП здоровается с ребятами и просит их угадать, что он им привез. Дети называют разные предметы. Если кто-то из детей угадает, он снимает платок.
Дидактическая игра «Красные и синие кубики»
Самосвал предлагает построить для него длинные дорожки: синюю и красную. Но сначала надо разложить кирпичики на две кучки по цвету.
Конструирование из кубиков и кирпичиков
Дети делятся на две группы. Одни строят синюю дорогу, другие красную. Кирпичики выкладываются в один ряд друг за другом.
Чтение стихотворения В Берестова «Про машину»
Прочитать детям стихотворение В. Берестова «Про машину», показать иллюстрации в книге.
Воспитатель:
Вот девочка Марина,
А вот её машина.
- На, машина, чашку,
Ешь, машина, кашку!
Вот тебе кроватка,
Спи, машина, сладко!
Я тобою дорожу,
Я тебя не завожу.
Чтобы ты не утомилась,
Чтобы ты не простудилась,
Чтоб не бегала в пыли,
Спи, машина, не шали!
Вдруг машина заболела.
Не пила она, не ела,
На скамейке не сидела,
Не играла, не спала,
Невеселая была.
Навестил юольную Мишка,
Угостил конфетой «Мишка».
Приходила кукла Катя
В белом чистеньком халате.
Над больною целый час
Не смыкала Катя глаз.
Доктор знает все на свете –
Первоклассный доктор – Петя.
(Петя кончил первый класс)
И машину доктор спас.
Доктор выслушал больную,
Грузовую,
Заводную,
Головою покачал
И сказал:
- Почему болеет кузов?
Он не может жить без грузов.
Потому мотор простужен,
Что мотору воздух нужен.
Надоело жить без дела –
И машина заболела.
Ей не нужно тишины,
Ей движения нужны.
Как больную нам спасти?
Ключик взять – и завести.
Как вариант, это стихотворение можно инсценировать. Взять игрушку грузовой машины, рассказывать детям стихотворение и проделывать все, о чем в нем говорится. Понадобятся куклы – Марина, Катя и Петя в белом халате.
Пальчиковая игра «Колеса машины крутятся- вертятся»
Скажите детям, что у машины есть колеса. Предложите изобразить, как крутятся колеса.
Воспитатель:
Колеса машины Крутят сжатыми в кулаках руками
Крутятся – вертятся, перед грудью.
Крутятся – вертятся,
Город проехали весь.
Лепка из пластилина «Колеса к машинам»
Детям раздаются альбомные листы с нарисованными красными и синими машинками. Воспитатель показывает, как нужно прикреплять к ним колеса из пластилина соответствующего цвета.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
проект "Огород на подоконнике" с детьми раннеговозраста
Мир овощей удивительный и многообразный. Каждый ребёнок -внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь, и мир овощейпоможет открыть в нём что – то новое, познавательное и интересное. Асамое главн...
