Конспект совместной деятельности по конструированию в средней группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Дата проведения:

Тема

«Сказка для Дюймовочки»

Программа

«От рождения до школы» Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Возраст

Средняя  группа.

Основная образовательная область

Познавательное развитие.

Интеграция с другими областями

- Речевое развитие

- Социально – коммуникативное развитие

- Физическое развитие

- Художественно- эстетическое развитие

Форма проведения

Совместная деятельность детей и воспитателя, самостоятельная деятельность детей.

Цель.

Развитие у детей познавательных интересов к конструктивной деятельности и повышение интеллектуальной активности.

Задачи:

воспитательные

развивающие

образовательные

Воспитание самостоятельности, чувства уверенности в своих возможностях, умения работать сообща.

Развитие мелкой моторики рук, интереса к конструктивной деятельности, умения использовать эталоны, обогащать словарь детей словами, обозначающими свойства и качества предмета.

Формирование умение конструировать по условиям, заданным взрослым, реализовывать собственные замыслы.

Планируемый результат

• Стремление находить новые способы использования знакомых предметов, работать в коллективе.

Методы и приемы

Игровой  (использование сюрпризных моментов, физкультминутка, инсценировка сказки)

Наглядный (рассматривание, показ действий)

Словесный  (беседа, напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение детей)

Практический(выполнение постройки, обыгрывание )

Наглядные средства обучения.

1. Музыкальное сопровождение
2. Демонстрационный: цветок, кукла Дюймовочка, фигуры животных к сказке «Теремок», чудесный мешочек. 
3. Раздаточный: детали конструктора «Лего», баночки разных цветов.

Организация детей

Свободно вокруг стола, на стульчиках.

Словарная работа

Лего, конструктор, Дюймовочка.

Предварительная работа с детьми

Рассматривание схем построек из лего, чтение сказки «Дюймовочка», Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Предварительная работа воспитателя

Разработать конспект занятия, подготовка наглядности

Индивидуальная работа

Сдетьми, нуждающиеся в помощи (Данияр, Эмран)

Структура

Занятие 20 минут:

1. Игровой момент
2. Показ и объяснение способа выполнения работы
3. Самостоятельная работа детей
4. Индивидуальная работа с детьми
5. Физкультминутка.
6. Обыгрывание построек.
7.  Анализ.