"История в картинках" Игровая технология игры Никитина
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

деятельность педагога

деятельность детей

пособия, материал

первая часть - вводная

-  Ребята, было прекрасное время года, вы купались, загорали.

- Какое это время года?

- А ещё какие признаки лета вы знаете?

- Это лето!

- Очень жарко.

- Цветут красивые цветы.

- Летают бабочки.

- Строят муравьи муравейники.

(дети строятся в круг, приветствуют друг, друга)

вторая часть  - основная

- А сейчас рассаживайтесь за столы

- Ребята, слушайте внимательно, возьмите четыре кубика желтого цвета и четыре кубика синего цвета.

- Что можно сказать о количестве?

- Жил, был гномик возле речки

- "Нарисуйте" кубиками красный дом с синей крышей для гномика.

- Дети, а после лета какое время года приходит?

- Какие приметы осени вам известны?

- Но, вот наступила зима!

- Какой веселый праздник  бывает зимой?

- А, без чего не бывает Нового года?

- Давайте, нашему гномику тоже построим ёлку.

- Какие два кубика из нижнего ряда надо изменить и превратить в ёлочку?

- После зимы пришла долгожданная весна.

- Какие весенние признаки, вы знаете?

- В какие весенние забавы играют дети?

- Подумайте, как можно «нарисовать» лодочку для гномика из кубиков?

Превратите из ёлки лодку (лодка жёлтая, парус красный)

(Дети строят дом)

- Осень.

- Улетают птицы в тёплые края.

- В садах и огородах убирают урожай.

- Опадают листья.

- Новый год!

- Нового года, не бывает без ёлки!

- Тает снег.

- Бегут ручьи.

- Возвращаются птицы из теплых краев.

- Мастерят кораблики, и пускают их в ручейки.

(на столах лежат кубики Никитина на каждого ребенка).

(поставьте кубики парочками так, чтобы получился берег и речка)

(кубики с изображением домика дети превращают в ёлку)

Воспитатель загадывает загадку:

«Мимо дома,

Мимо ёлки

По реке плывут … (лодки)»

Физминутка: Дети хлопают в ладоши и с разным ритмом произносят слова.

«Возле речки стоит домик, Этот домик строил гномик»

третья часть - заключительная  

- Ребята, отгадайте загадку:

«Блещет в речке чистой,

Спинкой серебристой»

- Правильно, это рыбка!

- У вас на столах карточка – схема.

- Что на ней изображено?

- А. сейчас я вам предлагаю поиграть парами, нужно по схеме построить рыбку

- Это рыбка!

- На этой схеме нарисована рыбка.

(Дети работают в парах помогая друг, другу).