Занятие по конструированию
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Показ слайдов о мостах. Просмотр слайдов воспитатель сопровождает рассказом, задает вопросы.

Воспитатель: Мост – это сооружение, помогающее переправится через реку, озеро, ущелье или любое другое препятствие. Мост – это одна из первых инженерных конструкций, придуманных человеком.

Сама природа создала три основных вида мостов, и первые мостостроители, возможно, лишь следовали ее подсказке.

Воспитатель: давным-давно люди заметили, что можно перейти ручей по стволу упавшего дерева, случайно соединившего противоположные берега. Позже люди стали уже специально срубать деревья и укладывать их. Так появились первые простые мосты. Их делали из распиленных бревен или из больших плоских камней, брошенных в воду. Переброшенное через ручей бревно – это и есть самый простой мост – балочный. Сей час мы с вами построим балочный мост. Возьмите два кубика – это будут берега реки, поставьте их недалеко друг от друга. Возьмите длинную детальку, представим, что это наше бревно, балка. Положите наше бревно на кубики, чтобы получился балочный мост. Какой мост у нас получился? Дети: балочный.

Воспитатель: в тропических странах есть растения с длинными и прочными волокнами – лианы. Иногда такие растения свисают прямо над водой – так получаются естественные мосты. Люди, которые живут в тех местах, научились перебираться на другой берег реки или ущелья с помощью канатов, скрученных из этих лиан, то есть делали висячие мосты. Самые простые висячие мосты были устроены так: два натянутых каната, по которым передвигались путники, и два тонких, натянутых повыше и служивших перилами. Позже на толстые канаты стали класть настил из дощечек или стволов бамбука. Даже вьючные животные с тяжелой поклажей пробирались над бездной на таких качающихся мостах. Но такой настил быстро провисал. Современные висячие мосты подвешены на прочнейших стальных канатах, прикрепленных к толстому стальному тросу, который подпирают высокие столбы. Давайте построим с вами висячий мост. Возьмите кубики и полоску картона. Положите полоску картона на кубики так, чтобы получился висячий мост. (Дети выполняют.) Какой мост мы построили? Дети: висячий.

Более прочный мост – арочный. В природе тоже существует его образец – это проемы в скалах.  Они образуются в местах, где река прокладывает себе дорогу под слоем особо прочной породы. Строя арочный мост, люди укладывали камни с двух сторон по направлению друг к другу так, чтобы верхний камень несколько нависал над нижним, но при этом не падал. Эти выступающие камни сходятся, образуя арку. Теперь мы с вами попробуем построить арочный мост. Положите полоску картона, на кубики так, чтобы получилась арка. (Дети выполняют.) какой мост мы построили? Дети: арочный.

Воспитатель: назовите три основных вида мостов, о которых мы сегодня говорили.

Дети отвечают.

Физминутка.

К речке быстрой мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре,

Вот как славно освежились.

А теперь поплыли дружно,

Делать так руками нужно:

Вместе – раз, это брасс,

Одной, другой – это кроль,

Все как один плывем, как дельфин.

Вышли на берег крутой и отправились домой.

(постройка моста для пешеходов)

Итог: Чем мы с вами занимались? Что понравилось? Что оказалось сложным?