Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного направления развития воспитанников №10 "Родничок",

Конспект игры-занятия с дидактическим материалом

«Горка из кубиков»

для детей раннего дошкольного возраста 1-2 года

 Составил воспитатель:

 Петрова Алена Андреевна

Озерск, 2019

Конспект игры-занятия с дидактическим материалом «Горка из кубиков»

Игра-занятие с дидактическим материалом для детей раннего дошкольного возраста 1-2 года

Тип НОД: Тренировочное занятие.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Цель занятия: закрепление навыков наложения одного кубика на другой.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить со способом прикладывания кубика к кубику, образуя ряд, горку.

Развивающие:

• Формировать интерес к материалу.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательные отношения детей в игре.

Материалы: кукла Маша, грузовик, кубики  треугольной и квадратной формы.

Длительность: 6-8 минут.

Ход занятия:

(Взрослый усаживает детей на ковер, сам садится рядом и показывает куклу, который привез грузовик и кубики. Воспитатель рассматривает с детьми грузовик с кубиками и берет себе несколько).

Воспитатель: «Посмотрите, какие у меня кубики, красивые, гладкие. Юра, Лера, Маша и др., что это у меня в руках? Кубики».

Воспитатель: «Посмотрите, что я буду делать с кубиками. Буду выкладывать их в ряд. Вот так. (кладет кубики в ряд).

Воспитатель: «А теперь я из кубиков построю горку, чтобы наша кукла Маша могла покататься. Возьму один кубик, затем другой, и поставлю его вот сюда. (показывает). Вот какая горка у меня получилась».

Воспитатель: «Теперь ребята попробуют сделать горку для куклы Маши».

(Воспитатель раздает детям кубики, и просит построить горку по образцу, накладывая кубик на кубик. Если ребенок затрудняется выполнить задание самостоятельно, то взрослый помогает ему).

Воспитатель: «Молодцы, детки. Красивую горку мы с вами построили. А теперь, давайте наша Маша  попробует прокатиться? Сопровождается потешкой:

Машенька-Маша

Куколка наша,

В саночки садилась,

С горки покатилась

У-ух!!!

 А теперь, ребятки,  разберем нашу постройку и сложим кубики в грузовик. Вот так».

(Воспитатель объясняет и побуждает детей к уборке материала в грузовик, сопровождая все действия четкими фразами и словами).

Воспитатель: «Молодцы! А теперь, когда кубики все у нас лежат в грузовике, давайте возьмем машину за веревочку и отвезем наши кубики к Маше в домик».

(Воспитатель просит детей прокатить машину с кубиками и куклой за веревочку и на этом занятие заканчивается).