перспективное планирование по конструированию в старшей группе
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Месяц

Тема

Цели

Сентябрь

Моя планета  

Задания: 

1. Творческое конструирование по замыслу.
2. Строим дом, в котором мы живем.
3. Детский сад.
4. Стоянка для машин.
5. Автозаправочная станция.
6. Коллективная работа «Город, в котором мы живем»

Закрепить умения выделять, называть, классифицировать разные объемные геометрические тела (брусок, шар, куб, цилиндр, конус, пирамида, призма, тетраэдр, октаэдр, многогранник) и архитектурные формы (купола, крыши, арки, колонны двери, лестницы, окна, балконы, эркеры), входящие в состав конструкторов

Октябрь

Животный мир  Задания: 

1. Зоопарк.
2. Вольеры для животных.
3. Крокодил.
4. Жираф.
5. Дельфин.

Продолжить формировать чувство формы и пластики при создании конструкций. Закреплять представление о животном мире, продолжать учить анализировать

6. Творческое конструирование по замыслу

Ноябрь

Транспорт-помощник  Задания: 

1. Трактор.
2. Экскаватор.
3. Тягач.
4. Катер.
5. Подъемный кран.
6. Коллективная работа «Автопарк»

Закрепить умение подбирать адекватные способы соединения деталей конструктивного образа, придавая им прочность и устойчивость

Декабрь

Новогодний калейдоскоп  Задания: 

1. «Новогодние игрушки».
2. «Елка».
3. «Подарок своими руками».
4. «Дом Деда Мороза».
5. «Снегокат»

Научить самостоятельно преобразовывать детали с целью изучения их свойств в процессе создания конструктивных образов. Закрепить интерес к конструированию и конструктивному творчеству

Январь

В гостях у сказки  Задания:

1. «Избушка Бабы Яги».
2. «Паровозик из Ромашково».
3. «Замок принцессы».
4. «Герои сказок».
5. Творческое конструирование по замыслу детей

Развивать эстетическое отношение к произведениям архитектуры, дизайна, продуктам своей конструктивной деятельности и поделкам других

Февраль

Азбука безопасности  Задания:

1. Пожарная машина.
2. Скорая помощь, 3. Полицейская машина.

4. Светофор.
5. Военная техника - по выбору детей.
6. Коллективная работа «Автопарк»

Привить навык коллективной работы. Выработать способность осознанно заменять одни детали другими. Формировать навык в создании конструкции по словесной инструкции, описанию, условиям, схемам

Март

Весна шагает по планете  

Задания:

1. «Скворечник для птиц»
2. «Цветок для мамы»
3. «Ледокол»
4. «Катер»
5. «Корабль»
6. Творческое конструирование по замыслу детей

Научить использовать различные типы композиций для создания объемных конструкций. Научить создавать сюжетные конструктивные образы

Апрель

Космос  

Задания:

1. Самолет.
2. Ракета.
3. Космонавт.
4. Космический корабль.
5. Звездолет.
6. Творческое конструирование но замыслу детей

Учить создавать 3D-модель ракеты в соответствии с алгоритмом чередования деталей; в соответствии с фотографической схемой. Развивать умение анализировать фотографическую схему и конструировать в соответствии с ней. Воспитывать умение концентрировать внимание на создании 3D-модели

Май

Праздник весны и труда  Задания:

1. Робот.
2. Лабиринт.
3. Поезд и шпалы.
4. Работа в парах.
5. Транспорт.
6. Коллективная работа «Огород»

Познакомить с плоскостным конструированием, совершенствовать умение использовать различные приемы и техники в процессе создания конструктивного образа. Формировать навык в создании конструкции по словесной инструкции, описанию, условиям, схемам