Конспект занятия по конструированию «Елочка-красавица» в средней группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект занятия по конструированию

«Елочка-красавица»

в средней группе

воспитатель: Полюхович Л. М

Образовательная область: познание

Тема: «Ёлочка-красавица»

Цель: побуждать детей к конструкторской деятельности с использованием бумажных материалов. 

Образовательная задача: учить конструированию поделок из бумаги, склеивать конус из полукруга. составлять образ елочки из бумажных полос. 

Развивающая задача: 

Развивать творческие способности, воображение, эстетическое восприятие, аккуратность при выполнении работы, желание доводить начатую работу до конца.

Воспитательная задача:                                                                                                                  Воспитывать трудолюбие интерес к творчеству в процессе конструирования; Проявлять сочувствие и желание оказать помощь.

Материал и оборудование: конверт, детали снеговика, мягкие квадраты, образец елочки, полукруг из белой бумаги, узкие полоски зеленой бумаги, клей, салфетка, клеёнка.

Ход занятия:

Дети входят в группу

- «Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!»

Входит Снеговик.

- Здравствуйте ребята! Смотрите, что я принес? Это письмо от Деда Мороза. Мне нужно узнать правильно я письмо принес, на нем адрес указан. Сейчас проверим, скажите, как называется, ваш поселок?

- Ханымей.

- Правильно, назовите ваш детский сад.

- «Улыбка».

- Правильно, в какую группу вы ходите?

- Группа «Радужка».

-Значит, ребята письмо для вас.

- До свидания! Пойду отнесу письма другим детям.

- Сейчас ребята открою и прочитаю, что Дед Мороз написал.

 - Дорогие, ребята! Мне нужна ваша помощь. Скоро праздник Новый год. Нужны елочки для малышей у них не ни одной елочки. Я вам отправил

посылку, а в ней есть все для изготовления елочек.  Вы найдете её, когда выполните задания.

- Ребята, поможем Деду Морозу и малышам?

- Да!

- Посмотрите, что это за фигуры? Дети называют (круги, треугольники, квадрат). Интересно, что можно составить из фигур? Дети рассматривают, угадывают снеговика.

- Ребята нам нужно собрать снеговиков

 Составляют «Снеговиков» из кругов на магнитной доске.

Воспитатель: Ой, вот смотрите наверно снеговик рукавичку тут уронил, нужно ему отдать, когда его встретим, а что там в рукавичке.

Воспитатель читает записку:

Задание: Сложите дорожку по схеме из цветных квадратов.

Дети строят дорожку.

По дорожке ты пойдешь и посылочку найдешь.

Проходят по дорожке и находят посылку.

На посылке загадка:

«Сплошь в иголках, да не ежик,

Лапы есть, но нету ножек.

В бусах вся,да не девица:

В Новый год она – Царица» (Елка)

А вот и ёлочка, какую нам нужно смастерить.

Дети присаживаются за столы. Рассмотреть елочку.

Воспитатель: Из каких частей состоит елочка?

Дети: Из ствола, веточек.

Воспитатель: (объясняет ход выполнения работы)

- Сначала сконструируем ствол нашей елочки – для этого берем коричневую бумагу свернем таким образом, чтобы получился конус и на край наносим клей. Веточки будем изготавливать из полосок зеленой бумаги. Возьмем полоску бумаги и склеиваем концы друг с другом, при этом образуются своеобразные «петельки». Теперь приступаем к формированию елочки: приклеиваем поочередно каждую «петельку» на равном расстоянии друг от друга, начиная с нижней части конуса по кругу. Продолжаем обклеивать ствол елочки до самой макушки круг за кругом. Вот и готова наша елочка.

Звучит спокойная музыка. Дети самостоятельно выполняют работу. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь затрудняющимся детям.

После выполнения работы воспитатель предлагает украсить ёлочки бусинками и поставить. Воспитатель подводит итоги.

Воспитатель: Чем мы занимались? Для кого мы их сконструировали? Кто попросил помочь малышам?

Воспитатель благодарит детей за хорошую работу на занятии. Какие красивые, нарядные елочки!