Главные вкладки

    Картотека Строительные игры для детей средней группы
    картотека по конструированию, ручному труду (средняя группа)

    Елена Викторовна Зонова

    Цель: Закреплять умение строить магазин из кубиков, кирпичиков, доводить дело до конца, воспитывать дружеские отношения в игре.Закреплять навыки совместной с воспитателем деятельности (строить клетки для животных); продолжать учить обыгрывать свою постройку.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл kartogteka_stroitelnyh_igr2.docx186.92 КБ

    Предварительный просмотр:

    Картотека

    Строительные игры

    для детей средней группы

    http://900igr.net/datai/doshkolnoe-obrazovanie/Deti-doshkolnogo-vozrasta/0005-004-Veduschej-dejatelnostju-doshkolnogo-vozrasta-javljaetsja-igra.jpg

    Построим магазин для кукол

    Цель: Закреплять умение строить магазин из кубиков, кирпичиков, доводить дело до конца, воспитывать дружеские отношения в игре.

    Игра: Воспитатель вносит в группу маленьких кукол. У каждой есть сумочка. Спрашивает: «Зачем наши куклы взяли сумки?». Вместе решают, что куклы собрались в магазин, а найти его не могут. Детям предлагается помочь куклам и построить из кубиков и кирпичиков магазин. Ребята строят: кто – по образцу, данному воспитателем, кто – самостоятельно.

    Зоопарк для диких животных

    Цель: Закреплять навыки совместной с воспитателем деятельности (строить клетки для животных); продолжать учить обыгрывать свою постройку.

    Игра: Воспитатель показывает игрушки – фигурки диких животных, уточняет, где они живут, и вместе с детьми решает построить для них зоопарк.

    Зоопарк

    Цель: Закреплять умение строить из кубиков домики для разных животных; воспитывать уважение к животным.

    Игра: Воспитатель напоминает, что в зоопарке у животных есть домики, куда они прячутся от дождика, и вызывает желание построить для них домики. На столе набор фигурок диких животных. По окончании строительства с ними играют.

    Построим дом для животных

    Цель: Развивать память, речь; побуждать детей к созданию вариантов конструкций, добавляя другие детали.

    Игра: Детям предлагается выбрать одно - два домашних животных и построить для них домик, используя строительные детали.

    Гараж

    Цель: Закреплять умение строить из деталей крупного строителя; обыгрывать постройку.

    Игра: Игровая ситуация: маленькие машины стоят в разных местах, и труд – найти ту, которая нужна. Воспитатель уточняет, где «живут» машины, и подводит детей к мысли, что надо построить гаражи. Ребята выбирают себе машинку и самостоятельно строят для неё гараж. При желании достраивают дополнительные конструкции. Потом, если хотят, обыгрывают постройки.

    Построим дом для зайчика

    Цель: Развивать конструктивные умения детей, способность по показу строить простые конструкции, радоваться результатам; закрепить в речи названия деталей, глагольные формы; развивать моторику, умение соотносить движения со словами.

    Игра: Снежный зайчик прибежал, а жить ему негде…

    Построим дом для медведя

    Цель: Развивать конструктивные способности детей, учить соотносить величину постройки с величиной объекта; закрепить знания о строительных деталях; развивать планирующую функцию речи.

    Игра: В гости к детям приходят три медведя из сказки и просят построить для них домик, каждому отдельно.

    Терем для животных

    Цель: Развивать конструктивные умения детей, учиться соизмерять постройки с величиной объекта, учиться проговаривать в речи последовательность действий.

    Игра: Теремок у животных медведь развалил, им негде жить.

    По желанию детей

    Цель: Совершенствовать навыки детей при работе с конструктором, научиться украшать конструкцию, обыгрывать её; доставить удовольствие от игры, коллективной деятельности.

    Гаражи для машин

    Цель: Закрепить знания названий строительного материала; воспитывать желание строить вместе, дружно.

    Игра: детям предлагается построить гаражи, разные по величине и форме.

    Грузовые машины

    Цель: Развивать конструктивные способности детей, мелкую моторику пальцев, учиться строить машины из конструктора «ЛЕГО»; учить играть без конфликтов, дружно.

    Гаражи для транспорта

    Цель: Учить детей организовываться в группы и объединяться общим сюжетом, учить играть без конфликтов, дружно. Предложить мелкие игрушки для обыгрывания.

    Построим дом

    Цель: Составление домов разных размеров. Учить детей подбирать двери, окна, крыши соответствующие величине данного дома.

    Материал: Части домов различного размера для составления 5-ти зданий, отличающихся по величине.

    Ход: Комплекты деталей выкладываются в беспорядке. Ребенок подбирает подходящие детали. Количество составляемых домов зависит от возможностей ребенка.

    Мастерская форм

    Цель: Закреплять у детей знания геометрических форм. Выкладывать геометрические фигуры и предметы по условиям.

    Материал: Счетные палочки, геометрические фигуры.

    Ход: Детям предлагается выложить из палочек геометрические фигуры по образцам. Образцами являются различные прямоугольники, квадраты, треугольники.

    Детям предлагается выложить из палочек различные предметы по условиям. Например: треугольник из 3-х палочек, 5-и,6-и; прямоугольник из 6-и, 8-и; домик из 6-и, 11-и и т.д.

    Конструируем из палочек

    Цель: закрепление знаний геометрических фигур, развитие логического мышления детей.

    Материал: карточки с контурным изображением предметов, палочки разной длины.

    Цель игры. Предложите детям палочки разной длины, попросите отобрать самые длинные, покороче и самые короткие. Выложите из палочек по предложению ребенка какую-нибудь фигурку. Затем дайте ребенку карточку, рассмотрите с ним контуры предметов, пусть он узнает их, назовет. Потом предложите выложить любую фигурку. В процессе работы закрепляйте названия знакомых геометрических фигур, которые будут возникать в процессе выкладывания. Попросите выложить палочками фигурки по собственному замыслу.

    Построим магазин для кукол

    Цель: Закреплять умение строить магазин из кубиков, кирпичиков, доводить дело до конца, воспитывать дружеские отношения в игре.

    Игра: Воспитатель вносит в группу маленьких кукол. У каждой есть сумочка. Спрашивает: «Зачем наши куклы взяли сумки?». Вместе решают, что куклы собрались в магазин, а найти его не могут. Детям предлагается помочь куклам и построить из кубиков и кирпичиков магазин. Ребята строят: кто – по образцу, данному воспитателем, кто – самостоятельно.

    Осень в лесу

    Цель: Осваивание способов построения пейзажной композиции.

    Игра: из геометрических фигур разного цвета, размера, формы составить картинку – пейзаж.

    Построим домик в деревне

    Цель: Развивать конструктивные навыки детей, смекалку, воображение, умение ориентироваться в пространстве; активизировать глагольный словарь.

    Игра: предложить построить такой дом, какой бы они хотели иметь; предложить его сначала нарисовать схематично, а потом построить, используя строитель, элементы украшений.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Картотека прогулок для детей средней группы

    Картотека прогулок для детей средней группы. Зима. 54 прогулки....

    Картотека опытов для детей средней группы.

    Картотека опытов для детей средней группы....

    Картотека прогулок для детей средней группы

    СентябрьПрогулка  1Наблюдение за сезонными изменениями в природеЦели: формировать представления об изменениях в природе (день  стал короче, ночь длиннее)...

    КАРТОТЕКА ФИЗКУЛЬТМИНУТОК ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

    КАРТОТЕКА ФИЗКУЛЬТМИНУТОК ДЛЯ ДЕТЕЙ  СРЕДНЕЙ ГРУППЫ    ...

    Картотека считалок для детей средней группы

    Картотека считалок для детей средней группы...

    Картотека прогулок для детей средней группы

    Картотека прогулок для детей средней группы...

    Картотека прогулок для детей средней группы.

    материал для помощи в планировании прогулки....