Краткосрочная образовательная практика "А для милой мамочки"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Опубликовано 23.11.2020 - 19:02 - Аликина Екатерина Алексеевна

В ходе практики ребёнок познакомится и научится самостоятельно использовать технику вышивания.

Скачать:

Вложение	Размер
kop_a_dlya_miloy_mamochki._podgot_gr.docx	17.93 КБ

Предварительный просмотр:

«А для милой мамочки…»

Программа краткосрочной образовательной практики

Технической направленности

для детей старшего дошкольного возраста

Автор: воспитатель

Аликина Е.А.

Пермь 2020

Содержание

Аннотационная карта краткосрочной образовательной практики

Технической направленности.…………………………………………………………3

Тематический план занятий…………………………………………………………….4

1-4 занятие ………………………………………………………………………….…5-6

АННОТАЦИОННАЯ КАРТА

краткосрочной образовательной практики технической направленности

Название КОП ФН	«А для милой мамочки…»
ФИО, должность автора	Аликина Екатерина Алексеевна, воспитатель
Возраст детей, на которых рассчитан КОП ФН	5-6 лет
Аннотация для родителей	В ходе практики ребёнок познакомится и научится самостоятельно использовать технику вышивания.
Цель	Знакомство детей с техникой вышивание.
Задачи	- познакомить детей с предметами: иголка, нитка,пяльце. - научить вдевать нитку в иголку, завязывать узелок, вышивать по контуру. - научить самостоятельно использовать технику вышивания. -развивать моторику рук, мышление.
Количество занятий	4 занятия
Количество участников	3
Используемые материалы	Нитки, иголки для вышивания, пяльце, схемы узора.
Описание продукта (понятный образ или навык)	Научиться вышивать по контуру.

Тематический план занятий

Занятие		Задачи	Основное (примерное) содержание
Беседа: «Безопасность с предметами(иголка,)»		познакомить с иголкой, пяльцем, рассмотреть ткань для вышивания.	Знакомство с иголкой и пяльцем.
- Решение проблемной ситуации: «Почему не получается вдеть нитку в иголку? - Рефлексия		Научить вдевать нитку в иголку.	Совместное использование оборудования. Подготовка оборудования.
«Вышивание по контуру»		научить самостоятельно работать с иголкой, используя шов «вперед иглой».	Дети самостоятельно работают с оборудованием для вышивания.
«Вышивание по контуру»	научить самостоятельно работать с иголкой.		Дети самостоятельно работают с оборудованием для вышивания.

1 занятие. Беседа: «Безопасность с предметами(иголка)»

Здравствуйте ребята. Сегодня я вас познакомлю с красивыми вышитыми вещами. Их сделали руки мастеров с большой любовью и желанием. Поэтому они так украшают комнату. Что вы видите? Что вам больше всего нравится?

В: Есть у меня сундук, да не простой сундук, а сундук бабушки-Загадушки. Как вы думаете, что же там находится?

Ответы детей.

В: Подскажу я вам. Здесь предметы, которые нужны для вышивания. Назовите эти предметы.

Д: Ножницы, иголка с ниткой, канва, пяльца.

В: Все то вы знаете, молодцы! А на самом дне лежит заготовка для знакомства с новым швом «вперед иголку». Рассмотрите внимательно предметы, на следующем занятии мы с вами научимся вдевать нитку в иголку и конечно же начнем вышивать.

2 занятие.

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами начнем технику вышивания. У вас у всех на столе лежат иголка и нитка, давайте попробуем вдеть нитку в иголку.

Посмотрите, как я делаю.

Молодцы! Дело сделано. Следующий шаг –это научиться выполнять шов «вперед иголкой».

Этот шов не сложный, поэтому вы должны с ним легко справиться. Сначала вышиваем швом “вперед иголка”. Игла и закрепить за соседний стежок. Отрезать нить ножницами. Взять нить другого цвета. Сложить нить пополам и продеть петлей в ушко иглы.. Продолжаем вышивать до конца строчки.

В: Ребята, а найдите изделие, которое украшено этим швом.

Д: Салфетка.

В: Вспомните, как шов называется?

Д: Вперед иголку.

В: Хотите научиться? Тогда начинайте.

Дети проходят за свои места, приступают к работе. Помогаю в процессе работы.

Динамическая пауза. Подвижная игра «Иголка, нитка, узелок».

3 занятие.

В: Теперь мы продолжим нашу предыдущую работу. Что мы делали с вами?

Д: Вышивали салфетку.

В: Обратите внимание, этим швом мы завершим работу над салфеткой для мамы.

4 занятие.

Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами продолжим вышивать для мамы подарок.

Вы можете проходить на свои места и приступать к работе.

В конце детской деятельности, обращаю внимание детей на великолепный результат их работы. И я уверена, что мои дети получили удовольствие от проделанной работы и я вместе с ними.