Проект «Что нам стоит дом построить…» (2020 -2021 уч. год)
проект по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Опубликовано 03.12.2020 - 20:37 - Горбунова Татьяна Николаевна

Проект в младшей группе по конструктивно - модельной деятельности

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_po_konstruktivno.docx_2020.docx	923.57 КБ

Предварительный просмотр:

Проект по конструктивно-модельной деятельности

«Что нам стоит дом построить…»

Тип проекта: познавательный, творческий.

Авторы проекта: Горбунова Т.Н., Евсеева Н.В. МАДОУ Детский сад «Радуга».

Участники проекта: дети младшей группы «Капелька», воспитатели, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Продолжительность: краткосрочный (26.10.2020. – 8.11.2020.)

Актуальность.

Одним из любимых детских увлечений является конструирование из строительного материала. Проблема формирования интереса к конструированию у детей дошкольного возраста занимает значимое место в дошкольной педагогике. Так как, разнообразное творчество дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности.

Чем же конструирование привлекает ребенка? В процессе конструирования дошкольники удовлетворяют свою потребность в игре. Строительные игры учат ребенка наблюдательности, умению различать основные геометрические формы, ориентироваться на плоскости, формируют техническое мышление, развивают зрительно-моторную координацию.

Конструирование – один из видов продуктивной деятельности дошкольника, предполагающий построение предмета. Основные задачи обучения конструированию детей направлены на формирование реальных представлений об окружающем мире, на обучение умениям действовать с предметами, определять их свойства, признаки и пространственное расположение. Конструктивная деятельность является эффективным средством преодоления имеющихся недостатков в психофизическом развитии ребенка.

Проблема: у большинства дошкольников конструктивные навыки развиты слабо. Строительный материал зачастую не замечают, а увидев, или используют в игре не по назначению, или же беспорядочно нагромождают одни детали на другие до тех пор, пока такое сооружение не развалится.

Цель проекта: создать условия для развития интереса к конструктивной деятельности у младших дошкольников.

Задачи:

- познакомить детей с различными видами конструкторов;

- продолжать учить детей сооружать элементарные постройки по образцу;

- поддерживать желание детей строить самостоятельно;

- развивать творчество, мелкую моторику пальцев рук.

Ожидаемые результаты проекта:

Умеют сооружать постройки из строительного материала.

Дети называют строительные детали (кубики, кирпичики) и обыгрывают постройки.

У детей сформированы навыки конструирования.

Реализация проекта.

I этап - подготовительный.

Сообщение темы проекта детям и родителям и совместная разработка плана реализации проекта.
Подбор методического и практического материала по данной теме.
Создание развивающей среды.
Создание схем-образцов по конструированию.

II этап - основной.

Образовательная область	Формы и методы работы
Художественно – эстетическое развитие (конструктивно-модельная деятельность)	НОД «Разные дорожки» НОД «Стол и стул для матрешки» Знакомство с магнитным конструктором: «Магнитные цветы», «Магнитная дорожка». Плоскостное моделирование из геометрических фигур «Мой дом» ЛЕГО-конструирование: «Ворота», «Загон для животных». Конструирование из мягких модулей «Теремок» Конструирование из бумаги: «Осенний букет», обрывная аппликация «Дождь».
Речевое развитие	НОД «Рассматривание сюжетной картины «Дети играют в кубики»; Стихи про кубики Т. Второва Кубики, кубики – Синие и красные, Жёлтые, зелёные – Строим с Дашей домики! Даша ручкой – мах-мах! Домик сразу – бах-бах! Веселится разрушитель – Улыбается строитель! Продолжается игра – Дом построили, ура!
Познавательное развитие	Д/и: «Бумажные мячики» (учить мять бумагу двумя руками и катать из них мячики). Д/и с мозаикой «Разноцветные дорожки». Д/и с кубом-вкладышем. Исследовательская деятельность с деревянными кубиками.
Физическое развитие	П/и «Найди свой кубик», «Не задень!»
Социально-коммуникативное развитие	С/р игра «Новая мебель для матрешки»