конструированию в средней группе "Лесной детский сад"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по конструированию в средней группе

"Лесной детский сад"

Цель: учить детей организовывать пространство для конструирования

Задачи:  планировать деятельность; формировать представление о геометрических фигурах, развивать пространственное мышление.

Материалы: модели мебели, зверята из бумаги, клей.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята нам сегодня принесли письмо из леса, там живут различные звери. В письме они просят нас помочь им разобраться в геометрических фигурах.

Воспитатель: Ребята назовите эти геометрические фигуры (Дети называют геометрические фигуры)

Воспитатель размещает картинки на доске.

Воспитатель: Ребята, а послушайте, что пишут в письме - звери хотят в лесу построить детский сад для своих малышей, чтобы они были воспитанными и культурными, но не знают  как выглядит группа и что в ней находится, сколько комнат, что где стоит и, что они будут нам очень благодарны, если мы им поможем.

Воспитатель: Ну что ребята поможем? Тогда давайте считать комнаты в нашей группе.

(Дети считают комнаты и называют их: раздевалка, групповая комната, спальня, умывальная комната)

Воспитатель: Правильно ребята мы посчитали? 4 комнаты. Ребята вы, наверное, немного устали? Давайте немного разомнемся, как это делают лесные дети.

Физминутка

Ладошки вверх

Ладошки вниз

А теперь, на бочок

И зажали в кулачок

Стук, стук, стук по стук!

Раздается громкий стук.

Молоточки стучат -

Строят домик для зверей.

Вот с такими стенами

Вот с такою крышею,

Вот с такими окнами.

Вот с такою дверью.

И с таким замком.

Взяли ключик повертели, покрутили,

Постучали и открыли.

Воспитатель: Ну вот мы и взбодрились! А теперь за работу, построим макет нашей группы с мебелью. сфотографируем и отправим лесным жителям, чтобы им было легче представить каким должен быть детский сад.

Ребята строители всегда работают слаженно, вместе  и не ссорятся, чтобы получилось задуманное. И нам с вами необходимо вместе строит комнату. давайте рассмотрим какие заготовки у нас с вами есть  и для чего они нам нужны, рассмотрим  как в нашей комнате все расположено.

(Дети проговаривают для чего нужен стол, стул, шкаф, кровать, ковер, подушка, игрушки и где они находятся в комнате.)

(Дети парами приглашаются к доске и располагают мебель на листе А3 при помощи клея, определяя их правильное место и проговаривая их предназначение.)

Воспитатель: Ну вот и готов наш детский сад для зверят. Мне кажется уже пора звать воспитанников.

(Дети размещают зайчиков и мишуток в любом месте комнаты: за столом, на кровати, у игрушек...)

Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы! Так хорошо поработали, лесные друзья вам будут очень благодарны.