конспект НОД по конструированию в 1 младшей группе на тему: "Грузовик"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Ярсалинский детский сад «Солнышко»»

Конспект НОД по конструированию на тему:

«Грузовик» для первой младшей группы

                                                                                                           Воспитатель: Тайшина А.Т.

Яр-Сале, 2021

Задачи: 

Познавательные: Закрепить знания детей о транспорте. Обогатить словарный запас детей: кабина, кузов, грузовик, шофер. Закрепить название деталей конструктора, повторить основные цвета.
Развивающие: Развивать память, внимание, наблюдательность, умение конструировать по показу.
Воспитательные: Воспитывать заботу о животных; вызвать положительные эмоции.
Предварительная работа: Рассматривание картинок, чтение стихотворения А. Барто «Грузовик», с/р игра «Гараж». 

Оборудование: конструктор (детали необходимые для постройки: кубик, 3 кирпичика - на каждого ребенка), крышки от пластиковых бутылок; игрушки: машина, ёжик, игрушки по количеству детей.

Ход НОД: 

Заходит ёжик и плачет. 
Ёжик, что случилось? Почему ты плачешь?

Меня пригласили на праздник, боюсь опоздать, а машина не едет.

А почему же она не едет? (у нее нет колес)

Не расстраивайся, ёжик, мы тебе поможем.

Дети вместе с воспитателем помогают ёжику отремонтировать машину.
Ну, вот, твоя машина готова.

 
Я думаю надо проверить, будет ездить машина или нет, а то вдруг опять поломается, и ежик не попадет на праздник. Садись ежик в машину, я тебя прокачу. 

Давайте вместе с ежиком поиграем.
Физминутка (подвижное упражнение) «Грузовик».

Грузовик везёт песок (идут по кругу, изображая, что крутят руль)

Удивляется народ (останавливаются, поворачиваясь др. к др., делают удивлённое лицо) «Вот так чудо чудеса, (наклоняют голову вправо, влево)

В нём песок под небеса». (потянуться на носочках, подняв руки вверх)

Ребята, но к нам в гости пришли ещё зверята, они тоже хотят на праздник. Но им не на чем ехать. Давайте им поможем, сделаем для них машины.

Что есть у машины? (кабина, кузов, колеса)
из кубика и кирпичика сделаем кабину. На что похожа кабина (на стульчик). 

А из этих двух кирпичиков мы сделаем кузов.

Посмотрите, на что похожи эти пробки? (на колеса)

Правильно, молодцы догадались.

Дети делают самостоятельно машины, при необходимости воспитатель помогает детям. Сажают игрушки - зверят на машины.

У всей готова машины молодцы, теперь зверята могут ехать на праздник. 

Ну и мы с вами тоже можем покататься на машинах.
Чтоб поехать на машине накачать нам надо шины (имитация движения со звуком ш-ш-ш) в бензобак нальем бензин (имитация движения)

И поедем в магазин («поездить» по комнате)