Использование фигурных дыроколов на логопедических занятиях.
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

       Для детей с недоразвитием речи характерны нарушения внимания, памяти, быстрая утомляемость, поэтому на логопедических занятиях

 вся работа строится в игровой форме, понятной и интересной ребенку , нужны сюрпризные моменты , для этого  я использую фигурные дыроколы.

Занятия превращаются в «творческие мастерские», при этом достигаются хорошие результаты развития речи. Используя фантазию, можно придумывать различные задания  для индивидуальных и  подгрупповых занятий :

-  для автоматизации звуков в слогах, в словах, в словосочетаниях, предложениях;

- для дифференциации звуков;

-для развития фонематических процессов;

-для развития лексико-грамматических категорий;

-для развития высших психических функций;

-для обучения грамоте;

-для изготовления детских поделок;