Презентация "Экологическое воспитание дошкольников методом конструирования из бросового материала"
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Слайд 1

Экологическое воспитание дошкольников методом конструирования из бросового материала Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 22 «Город детства» Григорьева Н.А.

Слайд 2

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки способствуют развитию мозга» - И.П. Павлов

Слайд 3

Конструирование из бросового материала — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.

Слайд 4

Основная цель конструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание.

Слайд 5

Использование бросового материала приучает ребёнка к бережливости, он никогда не сломает игрушку сделанную своими руками ..

Слайд 6

При работе с бросовым материалом необходимо: 1 .Учитывать возрастные особенности детей. 2.Правильно распределять время работы в сочетании с кратковременным отдыхом. 3.Продумывать тематику предстоящей поделки с учетом имеющихся навыков и умений. 4.Процесс труда должен вызывать у детей только положительные эмоции. 5.Дети должны быть уверены в помощи педагога, если у них возникают какие-либо трудности с выполнением работы.

Слайд 7

Работая в подготовительной группе с детьми 6-7 лет, –воспитатель группы предложил детям и родителям создать проект «Конструирование из бросового материала».

Слайд 8

На протяжении всего учебного года я занималась со своими воспитанниками конструированием из бросового материала, используя в работе втулки от туалетной бумаги, яйца от киндер-сюрпризов, пластиковые крышки и т.п..

Слайд 9

В начале проекта дети испытывали затруднения, не все могли повторить модель по образцу, путали детали, но чем дольше мы с ними занимались, тем лучше, быстрее, аккуратнее стали получаться у них работы .

Слайд 10

Детям настолько понравилось конструирование, что они сами начали предлагать, какую следующую модель они хотят сделать .

Слайд 11

Так по предложению детей на новый год мы сделали коллективную работу «Волшебный новый год ».

Слайд 12

Дети с энтузиазмом включились в процесс творчества, на «Неделе Театра » мы вместе с ними создали кукольный театр из втулок «Три поросенка ».

Слайд 13

Кукольный театр был показан детям младшей групп ы

Слайд 14

Родители группы активно включились в реализацию проекта, собирали и приносили в группу бросовый материал (втулки, крышки, яйца от киндер-сюрпризов). Помогали воспитателям в подготовке деталей к занятиям.

Слайд 15

С помощью бросового материала дети изготовили подарки для мам и пап, на 8 марта и 23 февраля.

Слайд 16

Когда в саду «Город детства» объявили акцию «Доброе сердце» по сбору пластмассовых крышек, группа активно приняла участие в сборе и сдаче, так дети учились быть добрыми и заботливыми, беречь природу.

Слайд 17

По предложению детей на «Неделе безопасности дорожного движения», из втулок были изготовлены модели «Светофора»

Слайд 18

Во время космической недели, дети предложили сделать ракеты

Слайд 19

Выводы: В процессе реализации проекта была достигнута его цель: – дети стали креативнее, максимально развили свои творческие способности; развивали свои интеллектуальные способности, мышление и воображение – узнавали много нового и познавательного; - научились быть заботливыми, добрыми, беречь природу и ее ресурсы.

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!