Буклет "Играйте в Lego вместе"
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (старшая группа)
Конструкторы LEGO ― самая популярная игрушка в мире, причём не только у детей, но и у взрослых. Среди развивающих игрушек для детей именно конструктор LEGO занимает особое место. Использовать его можно практически с самого рождения, когда малыш только начинает осваивать формы, цвета, размеры. Возрастные границы для игры безграничны.
Что такое LEGO- конструирование?
- один из важных и полезных способов детского развития;
- один из наиболее любимых детьми вид деятельности. LEGO – это всегда новая идея, путешествие, открытие; - незаменимое средство в коррекционной работе с детьми, так как оно оказывает благотворное влияние на все аспекты развития ребенка;
- эффективное, воспитательное средство, которое помогает объединить усилия педагогов и семьи в решении вопроса воспитания и развития особенного ребенка.
Использование LEGO-технологий способствует:
- развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета;
- развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления);
- тренировке пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики;
- конструктивная деятельность очень тесно связана с развитием речи, т.к. (вначале с ребенком проговаривается, что он хочет построить, из каких деталей, почему, какое количество, размеры и т.д., что в дальнейшем помогает ребенку самому определять конечный результат работы.)
С чего же лучше начать играть?
Играть с Lego, для особенных детей, лучше начинать с наборов серии «Baby» и «Duplo», они крупнее стандартных размеров частей конструктора, их удобно держать ручкам, и их яркие детали привлекают внимание ребенка. Они
довольно легко складываются в блоки и включают в себя более элементарные конструкции, такие как пирамидки, кубики, животные, фигурки персонажей (например, тематические наборы – Лего-поезд, Лего-зоопарк, Лего-больница и т.п.).
Как играть в LEGO с пользой.
1.Собирать простейшие фигуры.
2.Изучать цвет, форму, размер.
Например, собрать башенку только из синих деталей, собрать заборчик, чередуя красный и желтый, собрать башенку по образцу.
3.Можно учить ребенка обрисовывать детали, находить соответствующие детали.
4.Провести тематическую игру, согласно выбранному конструктору и его комплектации, инсценировать знакомую сказку для ребенка.
5. Узнавать фигурки на ощупь, пробуя их пальчиками в мешочке, (человечек, котик, лошадка, машинка)
6. Можно наклеить на башенки наклейки и разрезать их, предложив ребенку собирать «разрезные картинки».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 353.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка для родителей
«Играйте в LEGO вместе!»
Подготовила:
Воспитатель
Зяблова Е.В.
2022 год
Конструкторы LEGO ― самая популярная игрушка в мире, причём не только у детей, но и у взрослых. Среди развивающих игрушек для детей именно конструктор LEGO занимает особое место. Использовать его можно практически с самого рождения, когда малыш только начинает осваивать формы, цвета, размеры. Возрастные границы для игры безграничны.
Что такое LEGO- конструирование?
- один из важных и полезных способов детского развития;
- один из наиболее любимых детьми вид деятельности. LEGO – это всегда новая идея, путешествие, открытие; - незаменимое средство в коррекционной работе с детьми, так как оно оказывает благотворное влияние на все аспекты развития ребенка;
- эффективное, воспитательное средство, которое помогает объединить усилия педагогов и семьи в решении вопроса воспитания и развития особенного ребенка.
Использование LEGO-технологий способствует:
- развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета;
- развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления);
- тренировке пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики;
- конструктивная деятельность очень тесно связана с развитием речи, т.к. (вначале с ребенком проговаривается, что он хочет построить, из каких деталей, почему, какое количество, размеры и т.д., что в дальнейшем помогает ребенку самому определять конечный результат работы.)
Пожалуй, самым важным плюсом в Lego является то, что родители играют со своими детьми вместе. Они помогают им освоить новое игровое пространство, собрать модель по инструкции, и тем самым сближаются со своими детьми. Ребенок даже не должен догадаться, что происходит обучение, для него это все должно быть просто увлекательной игрой! Никакого назидания и поучений!
С чего же лучше начать играть?
Играть с Lego, для особенных детей, лучше начинать с наборов серии «Baby» и «Duplo», они крупнее стандартных размеров частей конструктора, их удобно держать ручкам, и их яркие детали привлекают внимание ребенка. Они
довольно легко складываются в блоки и включают в себя более элементарные конструкции, такие как пирамидки, кубики, животные, фигурки персонажей (например, тематические наборы – Лего-поезд, Лего-зоопарк, Лего-больница и т.п.).
Как играть в LEGO с пользой.
1.Собирать простейшие фигуры.
2.Изучать цвет, форму, размер.
Например, собрать башенку только из синих деталей, собрать заборчик, чередуя красный и желтый, собрать башенку по образцу.
3.Можно учить ребенка обрисовывать детали, находить соответствующие детали.
4. Провести тематическую игру, согласно выбранному конструктору и его комплектации, инсценировать знакомую сказку для ребенка.
5. Узнавать фигурки на ощупь, пробуя их пальчиками в мешочке, (человечек, котик, лошадка, машинка)
6. Можно наклеить на башенки наклейки и разрезать их, предложив ребенку собирать «разрезные картинки».
«Играйте в LEGO вместе!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по лего-конструированию на тему «Построение модели космической ракеты, космонавтов из деталей конструктора LEGO DUPLO, LEGO DACTA и компьютерной программы LEGO Digital Designer (цифрового конструктора).
НОД по конструированию разных моделей космических ракет, космонавтов с использованием реальных конструкторов LEGO DUPLO, LEGO DACTA и цифрового конструктора LEGO Digital Designer для детей 4...

Конспект НОД по лего-конструированию в рамках проведения клубного часа на тему: «Построение моделей спортсменов с использованием деталей разных конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO DACTA, LEGO Digital Designer (цифровой конструктор), "Фантазеры. МУЛЬТИтворч."
Конспект создан с целью развития способности детей к конструированию фигурок спортсменов в движении с помощью деталей конструктора LEGO DUPLO, LEGO DACTA, компьютерных программ LEGO Digital...

Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования «Играем вместе с LEGO»
На современном этапе значительных технических достижений, которые влекут за собой весомые изменения во всех сферах человеческой жизнедеятельности, когда сложные электронные и технические механизмы и о...

НОД «Робот LEGO WeDo – Рычащий лев» из конструктора ПервоРобот LEGO WeDo (LEGO Education WeDo). Сконструировать и запрограммировать модель рычащего льва.
laquo;Робот LEGO WeDo – Рычащий лев» из конструктораПервоРобот LEGO WeDo (LEGO Education WeDo) . Сконструировать и запрограммировать модель рычащего льва....

«Как играть в «LEGO» вместе с детьми» (Мастер – класс для родителей)
Цель: повышение компетентности родителей по вопросам воспитания и обучения детей, развития интеллектуального и творческого потенциала детей посредством LEGO - конструирования и степени их в...

«Изучаем вместе с детьми правила дорожного движения посредствам LEGO конструктора»
Наша цель не только научить детей правилам дорожного движения, но и одновременно сформировать у дошкольников уважение к ним, понимание необходимости их выполнения. Лего-конструирование – од...

Мастер-класс по конструированию с LEGO «Строим вместе!» для родителей детей дошкольного возраста
В современном образовательном процессе все большее внимание уделяется поиску и внедрению инновационных методов и технологий, способствующих комплексному развитию детей дошкольного возраста. Одним из т...







