Мастер-класс для родителей «Волшебная страна Оригамия».
материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Мастер-класс для родителей «Волшебная страна Оригамия»

Цель: познакомить родителей с искусством складывания бумаги – «Оригами».

Задачи:

1. Содействовать знакомству родителей с конструированием из бумаги.

2. Стимулировать родителей к совместному творчеству с детьми.

Участники мастер – класса: родители и воспитатели.

Оформление, оборудование:

Образец бабочки, иллюстрации.

Цветная бумага, ножницы, клей.

Ход работы мастер-класса.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Уважаемые родители! Я очень рада видеть вас у нас в гостях! Наша сегодняшняя встреча необычна. Это не собрание, не консультация, а мастер-класс, а это значит, что вы сможете проявить свою фантазию и творчество в процессе работы.

2. Вводная часть.

Воспитатель: Что такое оригами? Оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги, родившееся в Японии. Несмотря на то, что сама бумага была изобретена в Китае, именно в Японии научились складывать из нее удивительные по своей красоте фигурки.

В переводе с японского «ори» означает «сложенный», а «ками» - «бумага», «бог». Можно предположить, что человек, творивший из бумаги, уподоблялся Богу – творцу Всего из Ничего.

В основном этим занимались женщины и дети. До Второй мировой войны это искусство носило чисто ритуальный характер, являясь частью традиций и обычаев. Новое возрождение оригами тесно связано со страшной трагедией, произошедшей в августе 1945 года, когда решили испытать атомную бомбу на человеке, подписав смертный приговор городам Хиросима и Нагасаки. Последствия были ужасны – погибло 80 тысяч человек, среди погибших было много детей. Именно тогда среди детей, обреченных на гибель, возникло поверье о свободной птице, символе жизни – журавлике. Дети искренне верили, что смастерив из бумаги 1000 журавликов, они исцелятся, останутся живы.

Воспитатель: Чем полезны занятия «Оригами»? В первую очередь складывание из бумаги выполняет терапевтическую функцию: обеспечивает положительное эмоциональное состояние, снимает нервное возбуждение. А так же развивает воображение, мелкую моторику рук, глазомер, воспитывает аккуратность, активизирует мыслительные процессы.

3. Практическая часть.

Воспитатель: А сейчас мы с вами изготовим бабочку в стиле оригами, которую вы потом можете сделать дома вместе с детьми. (Родители выполняют работу вместе с воспитателями).

5. Заключительная часть.

Воспитатель: - Уважаемые родители! Наш мастер-класс подошел к концу. Я вижу замечательные работы. Вы можете показать их вашим детям, и я уверена – им понравится ваше творчество! Спасибо всем за внимание!