Занятие "Художественно эстетическое развитие"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 73 комбинированного вида

Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект Занятия

По художественно- эстетическому развитию

Тема: «Стул для матрёшки»

Автор: Стрельцова Галина Владимировна

Воспитатель ГБДОУ детский сад № 73

(высшая квалификационная категория)

                                                                               Санкт-Петербург 2022

Автор-разработчик:

 Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию «Стул для матрёшки»

Автор разработчик: Стрельцова Галина Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 73 Приморского района Санкт-Петербурга.

Возрастная адресованность: воспитанники группы раннего возраста.

Длительность мероприятия: 10 минут

Цель:

 Познакомить детей с новой геометрической формой – кирпичик.

Задачи:

формировать умение добиваться определенных результатов;

побуждать к обследованию строительных материалов;

закреплять навыки конструирования.

Материалы и оборудование: матрешка большая, матрешки маленькие по количеству детей, детали строительного деревянного набора: кубики и кирпичики по количеству детей.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся.

Воспитатель: 

Все расселись по местам,

Никому не тесно!

Я скажу вам по секрету:

«Будет интересно!»

Сели ровно, руки вместе,

Ноги рядышком у всех.

На сегодняшнем занятии

Ожидает нас успех.

А пока начнем, ребятки.

- Ой, кто-то к нам стучится.

Воспитатель: Ребятки, кто - это в гости к нам пришел?

Матрёшка:

Я, нарядная матрешка, все скучала у окошка.

Но куда это годится?

Я хочу повеселиться.

К вам пришла в гости я.

Здравствуйте, мои друзья!

Можно с вами мне остаться, веселиться и смеяться?

Воспитатель: Ребята, кто это? К нам пришла матрёшка, и совсем не крошка!
посмотрите, какая она красивая, нарядная.

Матрешка: Я пришла не одна, а с подружками-матрешками.

Воспитатель: Кто к нам в гости пришел?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Правильно!

(Показ матрешек)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые матрешки.

- Посмотрите, какая матрёшка? (Ответы детей)

- А, это, какие матрёшки? (Ответы детей)

Воспитатель: Матрешки к нам очень долго шли и устали. А куда же мы их посадим. Большую матрёшку мы посадим на большой стульчик. А для маленьких матрёшек мы построим стульчики. Проходите к столам и садитесь на стульчики. Посмотрите, на столе перед вами лежат детали конструктора.

Воспитатель: Что это? (кубик)

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Какого он цвета? (Ответы детей)

Воспитатель: Что с ним можно делать? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Вы все правильно сказали. Теперь посмотрите - это кирпичик, у него одна сторона короткая, а другая длинная.

Воспитатель: Какого он цвета? (Ответы детей)

Воспитатель: Сейчас я покажу, как мы будем строить стульчик, я возьму кубик и к нему приставлю кирпичик. Посмотрите, ребята, у меня получился стульчик, на который я посажу матрешку, что бы она посидела и отдохнула. Давайте я снова покажу, вам как я его сделала: ставим кубик на стол, рядом ставим кирпичик – вот так.

Хотите построить такие же стульчики для остальных матрешек? (Ответы детей)

Воспитатель: Сейчас каждый из вас возьмет по кубику и поставит на стол. Потом возьмите по кирпичику и так же поставьте на стол, рядом с кубиком. Какие вы умнички!

Нам пришло время посмотрите, у каждого из вас получился стульчик.

- Какие вы у меня молодцы! Матрёшки сразу захотели присесть на стульчик. (Каждому раздаю матрёшку)

прощаться с нашими гостями. Давайте скажем до свидания.

Дети: До свидания. Приходите к нам в гости.