Влияние конструирования на сенсорное развитие для детей младшего возраста.
статья по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конструирование является важнейшим средством сенсорного развития для детей младшего возраста. 

 Конструирование помогает знакомить ребенка с сенсорными эталонами, такими, как цвет, форма, размер.  

Конструирование помогает ребенку в развитии пространственного мышления и в развитие зачатков логического мышления, так как при выполнении построек ребенок учится анализировать, сопоставлять и представлять.  

  В процессе деятельности с мелким строителем расширяется словарный запас ребенка, он усваивает такие понятия как длина, ширина, высота и направление в пространстве: вверху, внизу, посередине, сбоку.  

А так как конструирование это практическая деятельность, то ребенок учиться ставить перед собой цель, которой он достигает в ходе деятельности и сразу может видеть результат своей деятельности. для практического использования в игре.  

При обследовании деталей конструктора у ребенка развиваются мелкая моторика и зрительная координация. Так же конструирование развивает и творческое мышление. 

А. С. Макаренко подчеркивал, что игры ребенка с игрушками-материалами, из которых он конструирует, «ближе всего стоят к нормальной человеческой деятельности: из материалов человек создает ценности и культуру». 

Раз, два, три — сложи детали,                        

Чтоб они машиной стали.

Собери гараж.

Потом 

Не забудь построить дом.     

Можно к самому порогу 

Проложить еще дорогу, 

                 Из конструктора такого 

                 Что ни сделай — все толково!