Конспект НООД по конструированию из мягких модулей для детей раннего возраста «Паровоз»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект НООД по конструированию из мягких модулей

для детей раннего возраста

«Паровоз»

Цель: Закреплять элементарные конструктивные навыки из крупного строительного материала – мягких модулей, соотнося постройку с рисунком - чертежом.

Развивать зрительно – пространственные ориентации, мышление, внимание, навыки элемента совместной игры.

Воспитывать отзывчивость, сочувствие к игровым персонажам, стремление оказывать помощь.

Материалы к занятию: мягкие модули разных размеров, Мишка – игрушка, панно «Лес», рисунок – чертёж «Паровоз», «бочонок мёда», игрушки животных (зайка, ёж и т. д.)

Ход занятия.

Дети сидят на коврике.

Рассказ воспитателя:

- Иду я сегодня в детский сад и по дороге встречаю Мишутку. Голову повесил и даже плачет.

- Спрашиваю, что случилось, Мишенька?

- Оказывается, паровоз, на котором он ехал в лес, попал в аварию.

- Ребята! Давайте поможем Мишутке!

Воспитатель показывает чертёж – схему «Паровозика»

- Ребята! Давайте построим паровоз, у Мишутки осталась фотография, посмотрите.

- Что есть у паровоза?

Дети: - Кабина,

- Труба,

- Вагончики

- Сначала что будем делать?

- Кабину! (дети)

- Потом сверху ставим, что?

- Трубу! (дети)

- А за кабиной, что будем строить?

- Вагончики! (дети)

- Сколько их на фото?

- Два (дети, правильно два!

- А какого они цвета?

- Синего (дети, правильно синего!

- А что помогает паровозику передвигаться?

- Колёса! (дети)

- Правильно, колёса! Без колёс наш паровозик не сможет поехать.

- Где колёса располагаются? (они по бокам каждого вагончика)

Начинаем строить, обращаем внимание на фотографию.

Воспитатель постоянно обращает внимание на цвет деталей, форму деталей (колёса – кружок, вагончики – прямоугольники, кабина – квадрат, труба – цилиндр, последовательность постройки (кабина – труба – вагончики – колёса, активизирует речь детей.

Постройку ставим на уже готовые рельсы, которые ведут к лесу – панно.

- Мишенька благодарит детей.

- Ура! Построили! Садимся в вагончики, Мишка будет машинист и едем в гости к Мишенькиным друзьям в лес!

Поём песенку «Голубой вагон…» (1куплет) или «Вот поезд наш мчится…»

Приехали в лес. Все выходят, подходят к панно.

Мишка: - А вот и мои друзья!

Вос – ль: - Дети! Кто же Мишенькины друзья? (дети называют животных)

Вос – ль: - Ребята! Мишутка хочет вас поблагодарить за помощь и говорит вам большое спасибо, а ещё угостить вас бочкой мёда.

Дети прощаются с Мишуткой.

Кубик – квадрат

Кирпичик – прямоугольник

Пластина – вагоны

Призма – треугольник

Цилиндр - труба