Конспект НОД по ручному труду в подготовительной к школе группе "Водяные лилии"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

МБДОУ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида»

Конспект открытой НОД

 по ручному труду

в подготовительной к школе  группе

«Водяные лилии»

Подготовила:

Исаева О. А.

с.Лямбирь

Цель. Совершенствовать навыки работы детей с бумагой. 

Задачи.

- Способствовать умению детей изготавливать цветы водяной лилии, применяя полученные ранее навыки.

- Развивать воображение и творческие способности, организованность.

- Воспитывать дисциплинированность, аккуратность в работе.

- Воспитывать умение любить окружающий мир и природу.

Материалы и оборудование. 

Для детей: два круга из белой бумаги, тёмно - зелёный лист лилии, маленький жёлтый круг, ножницы, клей - карандаш, дощечки, салфетки. Для воспитателя - образец цветка, заготовки поэтапного изготовления лилии. Лягушка – игрушка, стрела с запиской, декорации полянки и пруда.

Ход НОД.

Организационный момент.  Приветствие «Круг радости»

Воспитатель. Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.  Дети здороваются с гостями  и встают полукругом.

Воспитатель.  Дорогие ребята, у меня сегодня хорошее настроение и я хочу его передать вам, а поможет мне в этом – «волшебный» цветок. Вы будете передавать его друг другу, и говорить добрые пожелания.

Желаю счастья и добра, всем людям с самого утра!

Дети передают друг другу цветок и произносят добрые пожелания.

Звучит аудиозапись «Звуки природы»

Воспитатель. Ребята, вы слышите, какие – то звуки? Давайте закроем глаза и представим, что мы в лесу, на природе. Светит солнце, поют птицы, летают бабочки, растут красивые цветы, плещется вода. Вы вдыхаете свежий воздух, вам хорошо и комфортно.

Звучит аудиозапись «Кваканье лягушки»

Воспитатель. Ребята, открывайте глаза.  Что вы услышали? (Ответы детей: кваканье лягушки). Посмотрите, вон она сидит на пруду. Давайте к ней подойдём.

Дети подходят к лягушке, она сидит на листе кувшинки, у неё стрела с запиской.

Воспитатель читает. «Здравствуйте, друзья! Я узнала, что у вас в детском саду живут очень добрые и отзывчивые дети и решила попросить у вас помощи. Дело в том, что в пруду, в котором я живу, пропали все водяные лилии, а мне без них очень плохо. В хорошую погоду я на них отдыхаю».

Воспитатель. Не огорчайся, Лягушка! Мы с ребятами постараемся тебе помочь! Ребята, посмотрите, оказывается, водяная лилия - это хорошо известная вам белая кувшинка (берёт в руки цветок), но у неё есть и другие названия,  давайте вспомним, что мы знаем об этом цветке.

(Ответы детей: пышная роза, нимфея, плавающая, белая кувшинка, называют ещё белой лилией. Это одно из самых красивых водных растений. У лилии, плавающие на поверхности воды тёмно-зеленые листья, в виде большого сердечка, имеются и подводные листья, которые свёрнуты в виде трубочек. Цветы раскрываются рано утром, к вечеру закрываются и прячутся в воду. Перед ненастьем, даже днём цветы прячутся – по ним можно предсказывать погоду. Все листья и цветок закреплены на упругом стебле, который тянется от подводного корня до поверхности воды. Этот стебель настолько крепкий, что не позволяет даже сильному ветру сорвать лилию со своего места). 

Воспитатель. Наши предки верили, что лилия спасает человека от разных бед и ненастий, и использовали её как оберег. Ребята, сделаем для нашей гостьи много красивых лилий, чтобы ей хорошо было жить в пруду? (Ответы детей) Мы тебе непременно  поможем, Лягушка, подожди нас здесь. (Берёт цветок лилии и проходит за стол)

Воспитатель. Ребята, проходите за столы. Давайте рассмотрим цветок  и назовём его части. (Ответы детей: лист, лепестки, середина). У вас на столах заготовки: два белых круга разного размера – это лепестки наружного и внутреннего круга, зелёный лист лилии, и маленький жёлтый круг - середина. (Сопровождает показом)

Показ способа изготовления белой лилии.

Воспитатель. 

- Ребята, сложите каждый круг четыре раза – он разделится на 8 частей.

- Разверните круг и надрежьте его по сгибам, середину оставим целой.

- Каждую часть склейте в лепесток-кулёк.

- Приклейте между собой нижние и верхние лепестки так, чтобы нижние были видны.

- Приклейте в середину цветка желтый круг.

- Готовый чветок приклейте на зеленый лист. Наша лилия готова.

- Давайте ещё раз повторим, с чего мы начнём работу.

(Дети повторяют последовательность изготовления лилии)

Пальчиковая гимнастика с шариками.

Воспитатель. Прежде чем начать работать, разомнем наши пальчики. Возьмите в руки шарики.

Утром рано он закрыт (кисти рук находятся в исходном положении).

Но   к   полудню   ближе (ладони отходят   друг   от   друга, кисти рук напоминают полураскрытый бутон).

Раскрывает лепестки,  красоту их вижу (кисти рук у запястья соединены,   а  пальцы   плавно  расходятся  в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок).

К вечеру цветок опять закрывает венчик (пальцы   сомкнуть   —   нераскрывшийся цветок).

И теперь он будет спать (кисти рук в исходном положении).

До утра, как птенчик (кисти рук положить под щеку — имитация сна).

Воспитатель. Положите шарики и давайте вспомним, как нужно обращаться с ножницами и клеем? (Ответы детей). Приступайте к работе.

Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь детям.

По мере выполнения работы, дети относят свои лилии к Лягушке на «пруд».

Анализ поделок.

Воспитатель. Ребята, давайте полюбуемся нашими лилиями. (Дети выбирают понравившиеся работы и объясняют свой выбор).

Итог НОД.  

Воспитатель. Ребята, вы все очень старались и поэтому работы получились хорошие, я думаю, они  понравятся нашей гостье и другим жителям пруда. Спасибо вам, за вашу доброту и отзывчивость, ребята.