Конструирование и воображение
консультация по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Рыданова О.А., воспитатель

муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения детского сада

 № 56 «Солнышко» г. Белгорода

Конструирование и воображение

Аннотация: материал консультации посвящён вопросу творческо-конструктивного развития ребёнка.

Ключевые слова: конструирование, креативность, воображение, игра.

Конструировать обожают почти все дети и практически все взрослые. Просто не все в этом признаются! Современные психологи полагают, что любовь к конструированию заложена в нас, как инстинкт.

Конструкторы дают нам, в первую очередь, как раз развитие воображения и творческой направленности мышления.

Воображение – важное качество для каждого из нас! Оно стоит в одном ряду с такими качествами, как креативность, фантазия, умение нестандартно мыслить. Зачем же оно нам? Почему это столь важно?

В век роботизaции производств все больше и больше операций выполняют роботы. Сегодня уже создaны робот-каменщик, робот-такси, робот- банковский работник. Умные машины постепенно вытесняют людей в разных сферах деятельности, и они лишаются работы. Поэтому, креативный человек все время будет востребован и для него всегда найдется работа. Особенность конструкторов в том, что к ним прилагаются обычно схемы сборки, а также инструкции. И это, как ни странно, не всегда хорошо. Но даже инструкции не мешает детям развиваться! Совсем скоро им надоедает следовать схемам, и воображение, фантазия вырываются наружу! Дети креативят, придумывают свои, порой весьма странные и необычные, объекты.

Именно свободное конструирование (без подсказок, схем и т.д.) открывает для ребенка и взрослого возможность мыслить нестандартно. А также – давать волю воображению и фантазировать от души! Конструирование создаёт условия для развития воображения и творческих способностей детей. Конструируя, ребёнок совершенствует свои мыслительные процессы.