проект по конструированию
проект по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

СП «Детский сад» МКОУ « Колодезянская  СОШ имени Герасимова Евгения Алексеевича»

Подготовительная группа « Капельки»

проект по конструированию

                                                                                                                                           Руководитель:

Воспитатель :Халяпина Е.А.

Тема проекта: «Фантазируем,творим,конструируем»

Вид проекта: краткосрочный, познавательно-творческий

Срок реализации проекта: 1 месяц (01.02.2023– 01.03.2023.)

Участники проекта: воспитатели,дети, родители

Актуальность проекта:  Мы живем в мире, совсем не похожем на тот, в котором мы родились. И темп изменений продолжает нарастать. Сегодняшним дошкольникам  предстоит:

∙решать задачи, о которых мы можем лишь догадываться;

∙ использовать технологии, которые еще не созданы;

∙работать по профессиям, которых пока нет;

На современном рынке производственных отношений возникла необходимость в профессиях, требующие навыки работы с инновационными программируемыми устройствами.

Однако в современной России существует проблема недостаточной обеспеченности инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Для этого важно как можно раньше начинать прививать интерес и закладывать базовые знания и навыки в области конструирования и робототехники.

Конструирование — это, в первую очередь, самое мощное средство умственного развития ребенка. В процессе конструирования моделируются отношения между структурными, функциональными и пространственными характеристиками конструированного объекта, с его видимыми и скрытыми свойствами.

Цель проекта:

Развитие творческих конструктивно-инженерных способностей  детей дошкольного возраста

Задачи:

• Стимулировать мотивацию детей к получению знаний, помогать формировать творческую  личность ребенка.
• Способствовать развитию конструкторских, инженерных навыков.
• Развивать мелкую моторику, пространственное мышление, воображение, творчество.
• Способствовать формированию самостоятельности, трудолюбия, начатое дело доводить до конца.
• Воспитывать интерес к различным видам конструирования.
• Привлечь родителей и других членов семей к совместному с дошкольниками  конструированию из разнообразного материала

Предполагаемый результат  проекта:

В ходе реализации проекта ожидаются следующие результаты:

• создание условий для подготовки развития предпосылок универсальных учебных действий через конструирование;
• развитие у воспитанников устойчивого интереса к конструированию с разной бумагой, природным материалом, бросовым  материалом  в различной технике;
• развитие мелкой моторики кистей рук, умение использовать схемы, чертежи, работать в паре и в коллективе;
•  формирование конструктивных умений и навыков, появление желания фантазировать, творить, конструировать;
• повышение родительской, детской, педагогической компетентности в вопросах конструирования из разного материала.

Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса,  умственного развития, но и развитие творческих конструктивно-инженерных способностей у детей.

Содержание проекта:

Этапы проекта:

1. Подготовительный. 

1.Подобрать художественную и методическую литературу по конструированию.

2.Подготовить схемы, выкройки.

3.Собрать материала.

4. Вовлечь родителей в участие в проекте, вызвать желание оказать помощь.

2. Основной.

3.Итоги проекта. 

1.Выставка поделок «Домашнее задание»

2.Фотоотчёт

3.Мастер класс для родителей и детей «Фантазируем ,творим, конструируем»»                    

4.Анкетирование родителей

Литература

1. Афонькин С.Ю., Афонькина Е. Ю. «Игрушки из бумаги»-СПб.:Регата, Издательский Дом «Литера», 2000.
2. Афонькин С.Ю., Афонькина Е. Ю.»Уроки оригами в школе и дома». Изательство «Аким»,1995.
3. Белякова О.В. «Волшебная бумага или бумажные фокусы».
4. Ильин И.С. Ильин С.Д. «100 лучших моделей оригами»-М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги»,2005.
5. Соколова С.В.  «Оригами для дошкольников»-СПб.:Детство-пресс,2005.
6. Соколова С.В.  «Школа оригами. Аппликация и мозаика» М.: Изд-во Эксмо; СПб.:Валерии СПД, 2004.
7. Шайдурова Н.В. «Развитие ребёнка в конструктивной деятельности» М:ООО «ТЦ Сфера»,2008.
8. Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала» М: Мозайка- Синтез», 2014.
9. Фешина Е.Ф. «Лего-конструирование в детском саду» М: ООО «ТЦ Сфера», 2012.
10. М.С. Ишмакова «Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС: пособие для педагогов» М: Изд.-полиграф центр «Маска», 2013.
11. Куцакова Л.В. «Конструирование и художественный труд в детском саду» М: ООО «ТЦ Сфера», 2012.