Бабочка
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по «Ручному труду»

в старшей группе (5 – 6 лет)

Тема: «Бабочка»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: познание, речевое и художественно-эстетическое развитие

Вид деятельности детей: игровая деятельность

Цель: познакомить детей с новым способом изготовления бабочки из бумаги путем складывания ее гармошкой.

Программное содержание: повторить названия оттеночных цветов;

развивать внимание, мышление, мелкую моторику пальцев рук;

воспитывать любовь к окружающему миру, аккуратность.

Оборудование: разноцветные бабочки, вырезанные и сделанные из бумаги; готовый образец; разноцветная бумага;

Структура занятия

Длительность 25 мин

                Ход занятия

1. Вводная часть.

Ребята, посмотрите вокруг, сколько много бабочек прилетело сегодня к нам в группу. Одинаковые бабочки прилетели к нам или нет? Правильно, они разного цвета. Как можно их назвать – они какие? (Разноцветные.) Давайте, рассмотрим их. Из чего они сделаны? (Из бумаги) Посмотрите, эту бабочку сделали путем складывания бумаги (оригами). И это тоже оригами, но другой прием складывания бумаги. А эта бабочка из бумаги, но использован другой прием работы с бумагой – вырезание узора. Расскажите, где сидят бабочки. Давайте посчитаем сколько их.

2. Основная часть.

- Посмотрите, на ваших столах лежат разноцветные бабочки. Но что-то случилось с ними. Они перепутали крылышки. Помогите бабочкам найти свои крылья. У оранжевой бабочки должны быть оранжевые крылья, а розовой бабочке помогите найти розовые крылья. Другие бабочки тоже ждут вашей помощи.

Воспитатель вносит прикрепленную на палочке бабочку.

-Дети, кто к нам прилетел! Еще одна бабочка! На улице весна, ярко светит солнышко, порхают и кружатся бабочки! Посмотрите, какая она красивая! Вам нравится эта бабочка? Ребята, сегодня мы с вами научимся делать такую бабочку, используя прием складывания бумаги гармошкой. Возьмем 2 круга диаметром 10 см. и 12 см. Складываем круг пополам. Затем разворачиваем и сгибаем еще раз пополам. То же проделываем со вторым кругом.

Теперь оба круга складываем гармошкой.

Приклеиваем большой гофрированный круг к маленькому в месте сгиба. Собираем пальчиками заготовку посередине и обматываем тонкой полоской бумаги. Закрепляем полоску клеем и оставляем длинные кончики. Концы полоски подкручиваем ножницами – это усики бабочки.

Физминутка:

- А теперь давайте представим, что мы превратились в бабочек, будем порхать и кружиться, как они!

Бабочки-красавицы,

В ярких, цветных платьицах,

Покружились, полетали,

Сели на цветок, устали…

Дети под музыку на носочках бегают по кругу, машут руками - «крыльями»; когда музыка смолкает, присаживаются на корточки. После игры дети рассаживаются на свои места.

4.Самостоятельная работа:

Дети делают бабочек. Педагог оказывает индивидуальную помощь.

-А теперь давайте украсим наших бабочек – наклеим на крылья блестящие бусины. Вот какие красивые у нас получились бабочки! Молодцы! Теперь бабочки стали веселыми яркими, красочными!

Заключительная часть.