Конспект образовательной деятельности с детьми старшего возраста по конструированию с использованием нетрадиционной техники «Избушка для Бабы-Яги»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности с детьми старшего возраста по конструированию с использованием нетрадиционной техники

 «Избушка для Бабы-Яги»

Цель: создание условий для развития конструктивной деятельности детей через организацию развивающей среды.

Задачи:

Образовательные: 

1.Познакомить детей с интересными возможностями необычного материала (картонными коробками).

2. Учить придавать художественную выразительность образу, придумывая декоративные детали и украшения.

 Развивающие: 

1. Продолжать развивать умение рассуждать, делать самостоятельные выводы, находить собственные решения;

2. Развивать пространственное мышление, творчество, самостоятельность в нахождении собственных решений, инициативу, изобретательность.

Воспитательные:

1.Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость, вежливость.

2.Умение радоваться достигнутому результату, радостное сопереживание сказочным персонажам и желание приходить на помощь.

Оборудование: Планшет, ноутбук, иллюстрации избушки на курьих ножках, картонные коробки, ножницы, скотч, восковые мелки.

Ход ООД

Педагог: Здравствуйте ребята, меня зовут Светлана Юрьевна……. Ой, извините не могу не ответить, очень важный звонок.

Баба-Яга: Здравствуйте, Светлана Юрьевна.

Педагог: Здравствуй Баба-Яга, что-то случилось?

Проблемная ситуация

Баба-Яга: Деточка, моя хорошая, я знаю ты можешь мне помочь! Беда у меня случилась. Пока я летала по своим делам, пришёл леший, отвязал мою избушку на курьих ножках, и увел её к себе в чащу. И жить мне теперь не где. Ой, вижу там детки с тобой, может они видели мою избушку (показывает фото избушки). Вот как она выглядит (всхлипывает)

Педагог Да дела…

- Не грусти Баба Яга, мы с ребятами поможем тебе и что-нибудь придумаем, правда ребята.

Обращается к детям: - Как же нам Бабе Яге помочь? (Ответы и предположения детей)

Образовательная деятельность

Педагог Ребята, а чем домик Бабы Яги отличается от других домов? (курьи ножки, деревянный, крыша соломенная) Но ведь у нас нет бревен, нет соломы, и тем более курьих ножек. Из чего же мы сможем смастерить домик для Бабы-Яги в вашем детском саду? (варианты от детей) Педагог поддерживает все варианты и предположения (фантазии) детей.  Предлагаю построить сказочную волшебную избушку. Педагог обращает внимание на пустые картонные коробки.

Спрашивает: Подойдет ли этот материал для строительства сказочного домика?

        Обращает внимание детей на скотч и ножницы (напоминает правила работы с ножницами)

- Ну что приступаем к строительству.

- Молодцы ребята, избушка наша готова.

- А как мы еще можем её украсить? Предлагает восковые мелки, которыми дети разрисовывают фасад избушки.

- Какая необычная и креативная она у нас получились. Надеюсь она понравятся Бабе-Яге. Давайте ей позвоним и спросим.

Педагог: Баба-Яга, посмотри какую красивую избушку тебе построили дети.

Баба-Яга: Очень красивая, лучше прежней. Спасибо ребята, вы наверно строители или инженеры? (ответы детей) Или когда вырастите станете ими.

Баба- Яга: Пусть теперь Леший живет в моей старой избушке. А я приглашаю всех вас к себе на новоселье. До свидания, ребята.

Педагог: Я тоже прощаюсь с вами и благодарю за помощь. А меня уже ждет машина по доставке сказочных домиков. До свидания, ребята!