НОД по конструированию в старшей группе "Лошадка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Детство»

городского округа Котельники Московской области

Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию в старшей группе «Лошадка»

Подготовила и провела:

Воспитатель Зарубо А.В.

Г. Котельники, 2022г.

Объемное конструирование из бумаги «Лошадка»

Цель: Продолжать знакомить детей с различными видами конструирования из нетрадиционных материалов.

Задачи:

Обучающие:

1. Закрепить приемы вырезания методом двойного складывания бумаги, по шаблону.
2. Закрепить знания детей по теме «Домашние животные – Лошадь»

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику.
2. Развивать внимание, фантазию.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным, к окружающему миру.
2. Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

Материалы:

Цветной картон, клей, ножницы, прищепки, пряжа (нити длинной 5 см), шаблон лошади, шаблон седла, карандаши.

Ход работы:

Дети сидят на ковре.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в гости в деревню, на скотный двор. А какие животные живут в деревне? (ответы детей)

Воспитатель: Мы сегодня будем изготавливать животное, которое тоже живет в деревне, а как оно называется, мы узнаем из загадки…

Высока, красива, чуточку игрива,

На могучей шее есть густая грива.

В деревенской жизни людям помогает:

Грузы перевозит, всех подряд катает.

Может и цветочки пожевать украдкой,

Мы даем ей сено и зовем… (Лошадкой)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Конечно, это лошадь. Сегодня мы с вами будем изготавливать лошадь.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Цветной картон складываем пополам, прорисовываем по шаблону лошадь.. Вырезаем, у нас получается два одинаковых шаблона. Один шаблон откладываем в сторону. На первый шаблон наносим клей (район головы и шеи), прикладываем шерстяные нитки и формируем гриву нашей лошади.

Воспитатель: А теперь немножко отдохнем. Ребята идите на ковер. Разминка: (движения выполняем по тексту)

Быстроногая лошадка утром делала зарядку.

Потянулась для начала (потянулись)

И копытом постучала. Цок! Цок! Цок! (постучали ногой)

А теперь прыжки – вперед, вбок, назад, наоборот.

Скок! Скок! Скок! (прыгаем)

Бег на месте, а потом – махи гривой и хвостом.

Мах! Мах! Мах! (бег на месте, взмахи руками)

До чего же хвост и грива шелковисты и красивы!

Ах! Ах! Ах! (наклоны)

Громко фыркнула Лошадка: - Фр-р-р! Закончена Зарядка!

Воспитатель: А мы продолжаем нашу работу… Наносим клей на область хвоста, и из ниток начинаем формировать хвост. Берем второй шаблон и приклеиваем его сверху на первый шаблон. Также вырезаем седло и приклеиваем его на спину лошадки. Дорисовываем нашей лошадке глаза и ноздри. А ноги сделаем из прищепок, наша лошадка готова!

Воспитатель: Ребята, вам понравилась наша сегодняшняя деятельность? (ответы детей). А кого мы сегодня делали? (ответы детей). А что вам понравилось больше всего? (ответы детей). А что показалось вам трудным? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились сегодня, поэтому я хочу вас наградить. (вручение леденцов на палочке).