мастер-класс " Вторая жизнь бумаги"
презентация по конструированию, ручному труду

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 6 с. СУБХАНКУЛОВО

 Мастер класс для педагогов

«Бумаге вторая жизнь»

(с презентацией)

Подготовила:

воспитатель

Мухаметдинова Р,А,

2023

Мастер класс «Вторая жизнь бумаги»

Цель: Изготовление бумаги своими руками- решение экологической проблемы.

Задачи: 1. Показать, как можно использовать бумажные вторичные ресурсы для творческих работ.

2. Освоить изготовление бумаги своими руками.

3. Воспитывать бережное отношение к объектам природы, чувство уважения к труду людей.

Материалы и оборудование: образцы белой бумаги А4, картона, газеты, глянцевой бумаги,  предметы сделанные из бумаги (салфетки, туалетная бумага, открытки, календари бумажные, книги, обои и т.д.),  х/б ткань, клеёнка, губки на каждого, блендер, клей ПВА, гуашь, горячая вода, Смайлики грустные и веселые. корзинки

Ход мастер- класса:

I. Информационная часть.

Ведущий мастер класса: - Добрый день, уважаемые коллеги! Приятно видеть вас в этом зале, и мы очень надеемся, что сегодня у нас с вами получится интересный и полезный мастер класс.

Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов).

Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только    увлекательна, но и познавательна.

Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения. Из бумаги можно создать целый мир. Детям очень нравится творить из бумаги.

Существует множество разных направлений бумажного творчества: бумагокручение, квиллинг, торцевание, скручивание салфеток, обрывная аппликация и т.д.

Но сегодня мы хотим сделать с вами бумагу своими руками.

Как сделать бумагу своими руками в домашних условиях из газет, травы и прочих доступных материалов, которую ребенок сможет потом использовать для разных поделок из бумаги? Об этом наш мастер-класс, который содержит небольшую презентацию об истории изготовления бумаги и подробный мастер-класс по изготовлению бумаги своими руками.

Эксперимент с изготовлением бумаги своими руками объединяет три важных и интересных составляющих для ребенка: науку, творчество и дизайн.

Предлагаемый способ относительно просто описывает процесс изготовления бумаги из недорогих и доступных материалов, которые можно найти дома.

II. Практическая часть.

Итак, давайте сначала поговорим о том, как же и где впервые появилась бумага. А так же посмотрим этапы изготовления бумаги из бумаги, и что нам для этого понадобится.

(просмотр презентации)

СЛАЙД 1: Мастер класс «Вторая жизнь бумаги». Подготовила воспитатель: Мухаметдинова Р,А,

СЛАЙД 2:  Цель: Изготовление бумаги своими руками - решение экологической проблемы.

 Задачи: 1. Показать, как можно использовать бумажные вторичные ресурсы для творческих работ. 2. Освоить изготовление бумаги своими руками. 3. Воспитывать бережное отношение к объектам природы, чувство уважения к труду людей.

СЛАЙД 3: Папирус. Предшественником бумаги был древний писчий материал, который  делали в древнем Египте из водного растения – папируса. Египтяне отбивали стебли папируса молотком, а затем они лежали на солнце, высыхая и превращаясь в листы. Этот материал так и назывался – папирус.

СЛАЙД 4: Изобретение бумаги. Согласно китайской легенде, первым человеком, сделавшим бумагу из мягкой массы, был сановник Чай Лун, который представил бумажный лист китайскому императору в 105 году.

СЛАЙД 5: Вторая жизнь бумаги. В процессе переработки макулатура, газеты, журналы, картон, а также бумажные отходы измельчаются и отбеливаются для того, что - бы удалить краску и грязь, потом смешивается с водой и перемалывается до состояния бумажной массы.

Её пропускают через прокатные валы бумажных машин и высушивают.

СЛАЙД 6: Чтобы придать новой бумаге цвет,  надо добавить в бумажную массу краску на водной основе или добавить пищевой краситель.

Бумагу вторичной переработки почти всегда можно использовать в тех же целях,  что и новую бумагу.

СЛАЙД 7: Что необходимо для изготовления бумаги. ОБОРУДОВАНИЕ:  х/б ткань, клеёнка, губки, блендер, клей ПВА, гуашь, горячая вода.

СЛАЙД 8: Последовательность. Порвать на мелкие кусочки обрезки бумаги.

СЛАЙД 9: Вливаем в блендер теплую воду. Добавляем бумагу. Перемалываем.

СЛАЙД 10: Переливаем массу в широкую ёмкость. Добавляем клей ПВА.

СЛАЙД 11: Набираем на экран смесь. Переворачиваем на подготовленную ткань.

СЛАЙД 12: Собираем лишнюю жидкость губкой. Переворачиваем и сушим на ровной поверхности.

СЛАЙД 13: Образцы получившейся бумаги.

СЛАЙД 14: Полученную бумагу можно использовать: - для поздравительных открыток,  - как самостоятельный элемент интерьера, - для упаковки предметов, -  для выполнения аппликаций и  мозаики, - на ней можно рисовать красками, - или использовать её в качестве  вспомогательного материала при изготовлении поделок.

СЛАЙД 15: Спасибо за внимание.

Ведущие мастер класса предлагают желающим изготовить бумагу из бумаги по предложенному образцу. Участники мастер класса последовательно изготовляют бумагу по предложенному образцу.

III. Подведение итогов. Рефлексия.

Ведущие мастер класса: - Мастер класс подошел к концу. Если вам понравилась наша работа, вам всё было понятно и всё удалось, если у вас сейчас хорошее настроение, то в корзинку положите улыбающееся личико. А если у вас возникли затруднения или вам что-то не понравилось, то выберите грустное личико.

Благодарим вас за сотрудничество! Творческих вам успехов!