Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию в группе раннего возраста « Дом – башня»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Цель:

- учить  строить  башню из  кубиков,  накладывать  кубик  на  кубик;

- развивать  мелкую  моторику;

- учить  удерживать  внимание;

-активизировать  пассивный  и  активный  словарь  детей (возьми,  сделай,  поставь дом,  посади кошечку на  домик,  «мяу – мяу»);

-воспитывать  аккуратность  (учить  складывать  кубики  в коробку).

Материал:

Корзинка с кошкой и котятами, коробка с кубиками.

Ход  занятия:

Игровая  мотивация:

«В гости  кошечка  пришла».

« Серенькая  кошечка,

Села  на  окошечко,

Хвостиком  махала,

Песню  напевала.

Мяу-мяу-мяу»

Воспитатель:  Ребята,  построим  дом для  кошечки.

Давайте  мы с вами  сядем  на  свои стульчики.

На столе стоит коробка  с кубиками.

Воспитатель: Что  это? Какого цвета?

Дети: - Это кубики. Они синего цвета.

1-й этап:

На  виду у детей построим домик  в замедленном  темпе, комментируя  при    этом  свои  действия.

Воспитатель: «Кубик  на  кубик,  и  ещё  кубик»

Рифмовка:

«Тили – бом,  тили – бом.

Вот  построили  мы  дом»

Поставим  наверх  домика   кошку.

Стихотворение.

«Кто на  домике  сидит,

И на  нас  с  тобой  глядит?

«Мяу – мяу».

Кто пищит,

«Мяу – мяу» говорит?»- повторить вместе  с детьми.

Воспитатель: Ребята! Кто  это?

Дети: Кошечка!

Воспитатель: А, что   у  кошечки  есть?

Дети: хвостик, ушки,  носик, глазки,  лапки, ротик.

2-й  этап: Параллельная  постройка.

Воспитатель: У  меня  кубик  и  у  вас  кубики. Положите кубики  на  стол. Возьмите ещё  кубик. Положи его на кубик.

Если у ребёнка  не  получается, используем  меру  помощи

«Рука  в  руке»:

Положить  свою  ладонь  на руку  ребёнка,  помогая  ему  сверху  обхватить  кубик  и  поставить  кубик на другой  кубик.

Воспитатель:  Вот  какие  красивые  дома  построили  наши  ребятки.

- Ребята,  а у нашей  кошечки  есть котятки -  веселые  ребятки,  у  которых  

нет  своего дома.

- А, давайте  все  вместе с кошкой – мамой  их  позовём!

Дети: Мяу-мяу! Мяу-мяу!

Раздать  котят  детям.

Дети ставят своего котёнка  наверх  дома.

Воспитатель: Что  мы  с вами  делали?

Дети: Строили  дома!

Воспитатель: Для кого?

Дети: Для  кошечки  и её  котят.

Воспитатель: Вам  понравилось?

Дети: Да.

Воспитатель: Молодцы!  Всем  очень  понравились  ваши  дома.

Спасибо  вам!