конспект занятия по конструированию на тему : " Космос"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Задачи: развивающие задачи

_ развивать моторику пальцев и кистей рук,

_ способствовать развитию конструктивные способности,

_ расширять словарный запас ( космос, космодром, космонавт, ракета, бескрайний, безвоздушный).

Воспитательные задачи:

_ воспитывать у ребенка положительного эмоционального отклика на занятие,

_ формировать умение доводить , начатое дело до конца, проводить анализ выполненной работе.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о космосе и космонавтах, тематические беседы с показом иллюстрированного материала, загадки, фотографии космонавтов, макеты солнечной системы.

Материалы: геометрические фигуры (Цилиндр, конус), цветной и белый картон, клей, карандаш, ножницы, цветная бумага.

Ход занятия:

Воспитатель: Вот звездное небо, что видно на нем?

Звезды там светят далеким огнем.

Только ли звезды на небе сияют?

Нет! Среди звезд там планеты блуждают!

И вместе с ними планета моя-

Та что зовется планетой…. Земля!

12 апреля мы отмечаем Всемирный день авиации и космонавтики. Кто первым совершил полет в космос?

Дети: Юрий Гагарин

Воспитатель: 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин проложил дорогу к звездам. Он стал первым человеком, совершившим полет в космос. Всего 108 минут продолжался полет, но Гагарин доказал, что человек может работать в космосе.

И назывался его корабль «Восток»

Взлетел в ракете русский парень,

Всю землю видит с высоты

Был первым в космосе Гагарин….

Каким по счету будешь ты?

На верно нет таких людей, которые хотя бы раз в жизни не мечтал о полете в космос.

А без чего нельзя полет

еть в космос?

Дети: Полет не возможен без скафандра, без ракеты.

Воспитатель: Да без ракеты полет в космос пока не возможен. Первым конструктором, создавшим ракету, которая смогла преодолеть земное притяжение и совершила полет вокруг Земли, был Сергей Павлович Королев. С его именем навсегда будет связано одно из величайших завоеваний науки и техники. Королев упорно и настойчиво шел к главной цели – созданию корабля, пилотируемого человеком. 12 апреля 1961 года наступил самый счастливый день в его жизни. Значит не зря он жил, не зря лишал себя многого во имя главной цели.

Показ ролика хроники первого полета Ю.Гагарина.

Воспитатель: Посмотрите ребята фотографии «Вид Земли из космоса», «Станция Мир», «Стыковка корабля к станции Мир».

Воспитатель: Ребята, а вы хотите сконструировать свой космический корабль? Перед вами геометрические фигуры, подумайте, как с помощью этих фигур построить корабль. Назовите, какая геометрическая фигура основание ракеты, нос ракеты.

Воспитатель: Но прежде чем построить ракету из бумаги. Нужно нам размяться. Предлагаю выполнить физминутку.

Физминутка:

Мы пойдем на космодром,(шагают)

Дружно в ногу мы идем,

Ждет нас быстрая ракета (руки над головой, продолжают шагать)

Для полета на планету.

Будем очень мы стараться (руки рывки перед грудью)

Дружно спортом заниматься:

Бегать быстро словно ветер (бег на месте)

Плавать лучше всех на свете (гребки руками).

Приседать и вновь вставать (приседают и встают)

Станем сильными, и завтра всех возьмут нас в космонавты (марш на месте).

Основную тренировку, провели мы с вами ловко!

Воспитатель : сейчас предлагаю перейти вас в творческую мастерскую.

Этапы работы над ракетой:

1. Из белого картона изготовим корпус ракеты, свернем картон в цилиндр и закрепим края клеем. С одной стороны делаем надрезы. (Для лучшего скрепления частей)
2. Вырезаем заготовку конуса по шаблону из цветного картона, и закрепим край клеем.
3. Приклеиваем конус к корпусу ,это будет нос корабля.
4. Разрежем оставшейся полукруг пополам и сворачиваем конусы, которые будут реактивными двигателями. Пропорционально приклеиваем их в нижней части ракеты.
5. Вырезаем из цветной бумаги маленькие круги и приклеиваем к корпусу – это будут иллюминаторы.

Хочу напомнить правила техники безопасности при работе с острыми предметами. После работы ставим инструменты в стакан (ножницы лезвием вниз).

Приступаем к работе.

Воспитатель: вы так много резали устали . Я предлагаю вам выполнить пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая игра «Космос»

Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальцы рук на обеих руках)

В космос полетел отряд (соединяют ладони вместе,поднимаем руки вверх)

Командир в бинокль глядит (из рук и пальцев делаем бинокль)

Что он видит впереди? Солнце, планеты, кометы и желтую луну.

Воспитатель: Можно продолжить работу.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель: ракеты готовы, можно отправляться в полет.

Молодцы ребята, давайте расставим наши ракеты. Смотрите какой у нас получился замечательный космодром.

Воспитатель: Занятие наше закончилось, вам понравилось ребята?

А что понравилось больше?

Я хочу сказать вам спасибо за работу и подарить вам жетоны.