Конспект строительно-конструктивной игры "Наш город" старшая группа
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Кондрашова Дарья Алексеевна

-Ребята, давайте встанем в круг.

-Скажите, в каком городе мы с вами живем? 

-Какие здания есть в  нашем городе? (жилые дома, детские сады, поликлиника, полиция, школа, театр кино, музей магазины)

-Ребята, вы бы хотели построить наш город?

-Сегодня я хочу предложить вам сыграть в игру, которая называется «Наш город»

-Посмотрите, у нас есть вот такой лего-контруктор, из него мы и будем строить наш город.

-Прежде чем начнем играть, давайте вспомним, из каких частей состоит любое здание?

(Фундамент, стены, крыша, окна, двери)

-По размеру, какие бывают здания? (многоэтажные, одноэтажные)

-А кто строит здания и дома? (строители)

-Правильно, ребята, это строители и у каждого строителя есть своя бригада и бригадир.

-Кто знает, кто такой бригадир? (главный на стройке)

- В нашей игре будет две бригады, поэтому я предлагаю выбрать два бригадира по считалочке.

(по считалочке выбираем 2 бригадира)

-Бригадиры будут следить за работой своей бригады, за порядком и за качеством постройки.

-Каждая бригада будет строить свою улицу, потом посмотрим, у кого будет улица красивее.

-А теперь нужно распределить, кто в какой бригаде будет работать.

(в мешочке карточки голубого и красного цвета)

-Теперь перед тем как мы начнем строить, давайте вспомним правила.

-Детали конструктора не разбрасывать, не кидать их, не брать в рот, не баловаться.

-С чего начнем работу? (сначала мы выложим дорогу)

-Дорогу можно выложить из таких бумажных полосок.

-Давайте посмотрим, чья улица красивее? (обе улицы)

Ребята, что мы с вами сегодня строили? (наш город)

Получилась наша постройка? Отлично

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stroitelno-konst_igrraaa.docx15.83 КБ

Предварительный просмотр:

Название игры: «Наш город».

Цель: организация строительно-конструктивной игры «Наш город».

Задачи:

Дидактическая задача: учить самостоятельно отбирать нужные детали в соответствии с характером постройки; отражать в обыгрывании постройки полученные знания и впечатления; развивать умение сотрудничать с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ.

Игровая задача: построить дороги и здания из лего-конструктора.

Игровое оборудование: лего-конструктор, карточки для распределения ролей.

п/п

Структура игровой деятельности

время

Содержание деятельности воспитателя и формулировка заданий

1

Предварительная работа

2 мин

-Ребята, давайте встанем в круг.

-Скажите, в каком городе мы с вами живем?

-Какие здания есть в нашем городе? (жилые дома, детские сады, поликлиника, полиция, школа, театр кино, музей магазины)

2

Индивидуальная работа

3

Ход игры (тактика игрового взаимодействия с детьми):

а) начало игры (как подведете детей к началу игры)

б) распределение ролей,

в) знакомство с игровыми правилами

г) игровые проблемные ситуации для развития игры.

17 мин

-Ребята, вы бы хотели построить наш город?

-Сегодня я хочу предложить вам сыграть в игру, которая называется «Наш город»

-Посмотрите, у нас есть вот такой лего-контруктор, из него мы и будем строить наш город.

-Прежде чем начнем играть, давайте вспомним, из каких частей состоит любое здание?

(Фундамент, стены, крыша, окна, двери)

-По размеру, какие бывают здания? (многоэтажные, одноэтажные)

-А кто строит здания и дома? (строители)

-Правильно, ребята, это строители и у каждого строителя есть своя бригада и бригадир.

-Кто знает, кто такой бригадир? (главный на стройке)

- В нашей игре будет две бригады, поэтому я предлагаю выбрать два бригадира по считалочке.

(по считалочке выбираем 2 бригадира)

-Бригадиры будут следить за работой своей бригады, за порядком и за качеством постройки.

-Каждая бригада будет строить свою улицу, потом посмотрим, у кого будет улица красивее.

-А теперь нужно распределить, кто в какой бригаде будет работать.

(в мешочке карточки голубого и красного цвета)

-Теперь перед тем как мы начнем строить, давайте вспомним правила.

-Детали конструктора не разбрасывать, не кидать их, не брать в рот, не баловаться.

-С чего начнем работу? (сначала мы выложим дорогу)

-Дорогу можно выложить из таких бумажных полосок.

-Давайте посмотрим, чья улица красивее? (обе улицы)

4

Завершение игры.

2 мин

Ребята, что мы с вами сегодня строили? (наш город)

Получилась наша постройка? Отлично.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект строительно - конструктивной игры "Спасатели" в младшей группе

Программное содержаниеЦель:Способствовать возникновению у детей игр на темы из окружающей жизниУчить анализировать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и ф...

Конспект строительно-конструктивной игры для средней группы « Построй гараж для машин» Воспитатель: Адамова А.В.

Задачи:Образовательная: Учить детей играть строительно-конструктивными играми, учить  найти общий язык со сверстниками.Развивающая: Развивать у детей психофизические качества как активность, смел...

Конспект строительно-конструктивной игры для средней группы « Построй дом для игрушки» Воспитатель : Адамова А.В.

Задачи:Образовательная: Учить детей играть строительно-конструктивными играми.Воспитательная: Воспитывать у детей  уважительное отношении к собственным постройкам, активность, смелость, взаимопом...

Конспект строительно-конструктивной игры "Загородки, заборы"

Развитие и активизация строительно конструктивной игры в средней группе....

Конспект строительно-конструктивной игры для средней группы « Построй дом для игрушки»

Конспект строительно-конструктивной игры для  средней группы "Построй дом для игрушки»...

Конспект строительно-конструктивной игры «Спасатели» в средней группе

body { margin: 0; background: #fbfdff; } .page-content-block { max-width: 980px; margin: 38px auto 32px auto; background: linear-gradient(135deg,...