Совместная деятельность по ручному труду «Лебеди» возраст 5-7 лет
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Совместная деятельность по ручному труду «Лебеди»

возраст 5-7 лет

Подготовила: воспитатель

Хамидулина З.Я.

12.10.2023 г.

Цель: развитие у детей увлечения творчеством через создание поделок из природных материалов.

Задачи:

1. Обучать умению использовать разнообразные техники работы с природными материалами и пластилином.
2. Способствовать развитию умений конструировать поделки из природных материалов.
3. Расширять представления о строении тела лебедя.
4.   Развивать творческие способности, трудолюбие, аккуратность.
5. Развивать устойчивый интерес к рукоделию из природных материалов.
6. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Материалы и оборудование: шишки, пластилин, стеки, дощечки для лепки, салфетки, гуашь, кисточки, непроливайки.

Ход совместной деятельности

Воспитатель. Ребята, сегодня вас ждет увлекательная история! Я расскажу вам о птице, которая славится своей красотой и преданностью. Но сначала - загадка, чтобы вы сами догадались, о ком пойдет речь.

Эта птица горделива,

Удивительно красива,

И умна, храбра, сильна,

И похожа с цифрой «два». (Лебедь)

Воспитатель. Вы молодцы, это лебедь.

детям демонстрируется картинка с изображением лебедя

Воспитатель. Лебеди – это удивительные птицы, которые первыми возвращаются к нам с юга, знаменуя приход весны. Их характерный трубный клич разносится в небе, когда снег еще не сошел. По прибытии, лебеди приступают к строительству своих жилищ, используя ветки, камыш и другие природные материалы. Для комфорта они выстилают гнезда мягкой подстилкой из трав, мха и собственного пуха. К середине лета появляются самостоятельные птенцы, способные сами добывать пищу. Лебеди, как и люди, живут семьями. Однако, важно помнить о силе этих птиц: защищая свое гнездо, лебедь может нанести серьезные травмы.

        Это напоминание о том, насколько важна наша роль в сохранении природы. Мир вокруг нас – это огромное и многообразное чудо. Мы обязаны любить и охранять его, приумножать его богатства. Бережное и заботливое отношение к животным, птицам и всему живому – это наш вклад в будущее планеты.

Воспитатель. Ребята, а вы хотите, чтобы у нас в группе тоже появились эти сказочно красивые птицы?

Дети: Да!

Воспитатель показывает лебедя

Воспитатель: Это лебедь. Его тело напоминает лодочку, бесшумно скользящую по водной глади. На красиво изогнутой шее птицы находится маленькая голова. Крылья, большие и сильные, позволяют лебедю летать высоко в поднебесье и улетать далеко, на всю зиму, в теплые края.

Анализ образца

- Из чего он сделан? (пластилин, шишка)

- Из чего сделано туловище лебедя? (из шишки)

- Из чего сделана шея? (из пластилина)

Порядок выполнения лебедя

1.     Туловище. Скатать шар из белого пластилина, прямыми движениями рук преобразовать его в овал, расположить на основе, расплющить. Взять шишку и прикрепить ее к основе. Белой гуашью разукрасить шишку – туловище лебедя.

2.     Шея и голова. Из пластилина того же цвета скатать длинную колбаску с одного конца чуть толще для головы. Приложить ее к верхнему краю туловища, слегка изогнуть, прижать к основе.

3.     Клюв. Берем красный пластилин, формируем из него клюв и аккуратно прикрепляем к голове.

4.     Глаза. Скатать два маленьких шарика чёрного цвета и поместить их чуть выше, но не далеко от клюва.

Итак, приступаем к работе.

Анализ работ

Воспитатель рассматривает лебедей, хвалит детей.

- С какой редкой птицей вы познакомились сегодня на занятии?

- Из какого природного материала вы выполняли работу?

- Что надо делать с природой и окружающим нас миром? (Любить и охранять).