Занятие по прикладному творчеству в средней группе " Новогодняя гирлянда"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Занятие по прикладному творчеству в средней группе.

«Новогодняя гирлянда»

Воспитатель: Меркурьева Е.В.

Цель: изготовление новогодней гирлянды из бумаги.

Задачи:

Образовательные:

-Закреплять  знания детей  о зиме и новогоднем  празднике.

Учить конструировать из бумаги  простые фигуры, соединяя полоски в кольцо, чередуя их по цвету.

   Развивающие: 

- Развивать мелкую моторику рук и  зрительно-двигательную координацию  в процессе работы.

- Развивать навыки   работы с ножницами:  разрезание по прямой.

Воспитательные:

- Воспитывать аккуратность, способность доводить начатое дело до конца.

- Вызвать положительные эмоции от результатов своего труда и совместного творчества.

Оборудование:  клеевой карандаш, салфетка, ножницы, образец.

Предварительная работа: Иллюстрации зимнего пейзажа, новогоднего  праздника, украшенной ёлки.

Чтение  сказки В. Г. Сутеева «Снеговик-почтовик»

Ход занятия:  

Воспитатель:

- Какое сейчас время года?  

- Какой праздник зимой?

- Как вы дома готовитесь к празднику?

-Как проходит подготовка в детском саду и в нашей группе ?

Проблемная ситуация: обратить внимание на елку, она не нарядная, грустная.

Вспомним строчки из новогодней песенки З. Александровой

                                                             «Бусы повесили,

                                                              встали в хоровод

                                                              Весело, весело

Встретим Новый год!»

-Давайте рассмотрим из чего сделаны бусы? Правильно из бусинок. (Дети рассматривают бусинки разного размера, цвета- делают вывод, что все они имеют форму шара). Бусы и мишуру на ёлке чаще всего сейчас называют гирляндами ( в переводе с английского-венок, огни).

 - Как вы думаете, а из чего еще можно сделать гирлянду? (ответы детей)

 - А из бумаги можно?

 - Сегодня мы вместе с вами попробуем сделать бумажную гирлянду!

- Посмотрите, на столе у вас цветная бумага разного цвета.   Нужно нарезать полоски. Возьмите ножницы, режем по лин ии, ровно.  Сначала одного цвета, потом другого.

-Вот мы с вами приготовили полоски для гирлянды.

-Можно теперь и отдохнуть!

Физкультминутка:

«Я мороза не боюсь,

С ним я крепко подружусь.

Подойдёт ко мне Мороз,

Тронет руку, тронет нос,

Значит надо не зевать,

Прыгать, бегать и играть»

- Вот, вы и отдохнули, садитесь, будем делать гирлянду. Обратить внимание, что цвета надо чередовать чтобы получилось яркая и красивая гирлянда.

- Чтобы получилось колечко-надо взять полоску, намазать край клеем и соединить два края. Следующую полоску, другого цвета, протягиваем через колечко, и то же намажем один край- соединим-получилось уже два колечка. И так далее…

-Какие красивые гирлянды у нас получились, давайте их соединим чтобы получилась одна длинная гирлянда. Молодцы, у вас отлично получилось! Можно теперь и ёлочку украсить, и  группу!

Рефлексия:

 - Кто запомнил, что такое гирлянда?

 - Из чего мы с вами делали сегодня гирлянду?

 - Кому было сложно резать полоски или склеивать их?

 -Что самое интересное было на занятии?

 - Научите своих родителей делать бумажную гирлянду?