"Ручной труд (рукоделие) как важный элемент трудового воспитания дошкольников" в Технике кинусайга
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа)
Трудовое воспитание является неотъемлемой частью развития детей дошкольного возраста. Оно формирует у ребят базовые навыки, учит ценить труд, развивает креативность и усидчивость. Особое место в этом процессе занимают виды рукоделия, которые сочетают творчество и практическую деятельность. Одной из таких техник, с детьми старше- подготовительной групп «Звёздочки», стала « кинусайга» — японское искусство создания картин из лоскутов ткани. Этот метод не только увлекает детей, но и способствует их всестороннему развитию.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Доклад: "Ручной труд (рукоделие) как важный элемент трудового воспитания дошкольников"
Роль ручного труда в воспитании дошкольников.
Именно ручной труд становится мостом между игрой и осознанной деятельностью.
Я вывела для себя несколько ключевых задач:
1.Ознакомить с различными видами рукоделия.
2.Формировать умение и навыки работы с различными материалами, приспособлениями и инструментами.
3. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, Экономичное отношение к используемым материалам.
4 Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам.
Введение:
Трудовое воспитание является неотъемлемой частью развития детей дошкольного возраста. Оно формирует у ребят базовые навыки, учит ценить труд, развивает креативность и усидчивость. Особое место в этом процессе занимают виды рукоделия, которые сочетают творчество и практическую деятельность. Одной из таких техник, с детьми старше- подготовительной групп «Звёздочки», стала « кинусайга» — японское искусство создания картин из лоскутов ткани. Этот метод не только увлекает детей, но и способствует их всестороннему развитию.
Техника инусайга: искусство без иголки
Техника кинусайга зародилась в Японии. Суть техники — создание изображений путём размещения лоскутов ткани на деревянной(пеноплекс) основе с прорезанными контурами. Для дошкольников этот метод идеален, так как:
- Безопасен: Не требует игл или клея.
- Доступен: Дети работают с мягкими материалами, которые легко фиксируются.
- Универсален: Позволяет создавать как простые аппликации, так и сложные сюжеты.
В процессе ребята изучают геометрические формы, цвета, а также развивают пространственное мышление, заполняя контуры лоскутами.
Воспитанники старше- подготовительной группы активно знакомятся с техникой кинусайга в течение учебного года. Их проекты включали:
- Тематические работы: «Летнее солнышко», «Медовый спас», «Яблочный спас» « Тыква королеваосени», «Создание своих платьев»,
- Коллективные панно: «Подарок деду морозу», «Русский сарафан», «Пасхальные яйца».
1.Так как идея роботы с этой техникой зародилась летом, то и начать захотелось с яркого летнего солнышка С девочками подготовительной группы я и начала эту увлекательную работу. Какого было удивление, когда обнаружили на столе (пеноплекс, эскизы, ткани, зубочистки)вопросов было много. А, что мы будем делать? Вот тогда мы начали этапы работы.1Обсужение идеи и эскиза 2.Подбор тканей по цвету и фактуре3.Вырезание деталей и заполнения им основы. А вот украшали каждый по своему усмотрению.( кто то из ленточек сделал бантики, кто то цветочками даже наклеивали глазки и подрисовывали улыбки). Вот такие яркие солнышки получились!
2.Следущая работа которую называется «Пчёлки на лугу». Уважаемые коллеги как вы думаете? Какому это празднику мы сделали эту работу?( к медовому спасу) В предверии важного православного медового спаса и пришла идея создания творческой работы. В этой работе мы дали право выбора девочкам какого цвета будут крылья у пчёлок. Точно так как они выбирали как украсить солнышко.
3.Так как мы с ребятами говорили о медовом спасе, не хотелось обходить стороной и яблочный спас. Яблочки у всех девочек получились разные. Выбор цвета стоял за ребёнком.
4. К празднику осенив нашем детском саду мы сделали выставку, которая называлась «Тыква королева осени» Вот такая замечательная тыковка у нас получилась.
5.Поговорили с девочками. Чтобы они хотели ещё сделать. На ,что я услышала, что хотели попробывать сделать свои платья. Обратите внимание. Что на одной из фотографий видно как девочки работают с эскизами. И какие творческие работы у них получились. Платья у всех разные.
6. Ставшей традицией в нашем детском саду поздравлять деда мороза с днём рождения. У которого день рождения 18 ноября, а в день рождения принято дарить подарки. И пришла эта задумка сделать подарок деду морозу. Но отличается эта работа от предыдущих тем, что она коллективная (девочки научились работать сообща). Кто то делал выкройки, кто бороду, шубку и тагдалие. Эта работа выполнялась в нескольких этапах. Каждая девочка могла в нём поучаствовать.
7. Так как родители наблюдали результатами наших работ, захотелось их вовлеч в нашу трудовую деятельность. Пришлось время воплотить мою идею с русскими народными сарафаноми. Здесь девочки в месте с мамами почувствовали настоящими выкройщицами. Все работы были выполнены от и до вместе с мамой и ребёнком. У нас на доске были выведены примеры сарафанов, которые хотели воплотить родители. Как может расположена атласная лента. А выбор стоял за нашими мастерами!
8.Один из наших любимых праздников у наших ребят является светлая пасха. Важным символом пасхи является яйцо. Посмотрите какие интересные работы получились у наших детей. Но сложность этой работы заключалось, что мы взяли за основу не пеноплекс а пенопласт с которым работать гораздо сложнее. Посмотрите работы которые у нас получились. Каждое яйцо украшено по своему!
Мы решили работать по нашим традиционным праздникам. «Чтобы любить свою родину нужно знать свою историю.
Я, как основной педагог этой группы, могу отметить, что даже менее усидчивые дети включались в процесс, гордясь результатами.
Заключение:
Техника нусайга стала для группы «Звёздочки» не просто увлечением, а мощным инструментом трудового и творческого воспитания. Через работу с тканью дети научились ценить труд, видеть красоту в деталях и работать в команде. Успех этого проекта подтверждает, что традиционные виды рукоделия, адаптированные для дошкольников, остаются актуальными в современном образовании.
Творческие достижения ребят — лучшее доказательство того, что ручной труд формирует не только навыки, но и характер. Работа требует усидчивости!
Родители активно поддерживают высокий интерес детей к этой технике. Об этом свидетельствует активная позиция родителей, которые совместно с детьми изготовили русский народный сарафан в данной технике так и отзывы в контакте. Результаты дают нам повод для гордости!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплимент – важный элемент в воспитании ребенка.
Консультация для педагогов. : «Комплимент – это любезные, приятные слова, лестный отзыв». Нужно помнить, что воспитывать ребенка следует не скучной моралью и деспотическим приказом...

Природа родного края как важнейший элемент сенсорного воспитания детей дошкольного возраста.
Опыт работы с родителями...
Физическое воспитание как важный элемент семейного воспитания.
Cемейное физическое воспитание способствует как полноценному развитию и укреплению здоровья детей, так и установлению благоприятного семейного микроклимата. Следовательно, возрождение традиций семейно...

Книга – важный элемент в воспитании ребенка
В дошкольном возрасте закладываются основы нравственного и духовного развития и книга-лучшее средство, благоприятно влияющее на развитие ребенка....

Ручной труд, как один из методов экологического воспитания дошкольника.
Кичатая Лариса АндреевнаПугачева Наталья ХаимовнаВоспитатели,МБДОУ детский сад «Солнышко»пос.Сосновый Бор Тукаевский р-н РТ Ручной труд, как один из методов экологического воспитанияд...

Комплимент – важный элемент в воспитании ребенка.
Консультация для педагогов. : «Комплимент – это любезные, приятные слова, лестный отзыв». Нужно помнить, что воспитывать ребенка следует не скучной моралью и десп...

