Конспект занятия по конструированию : " Схематическое изображение домиков из 7-8 элементов" в подготовительной группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Мотивационный момент

Метод мотивации

2. Актуализация знаний

Репродуктивный метод ( опрос, предложение упражнений  в ходе игра)

3. Упражнение в составлении 2проекций выбранной детали и схематичное изображение постройки

4.Самостоятельная работа

продуктивный

5. Анализ работы

6. Рефлексия

Метод самоконтроля

Входит педагог из младшей группы и с плакатом , на котором изображены детали конструктора, и обращается с просьбой к ребятам, помочь построить домики для игрушек.

Педагог предлагает повторить название предложенных деталей необходимых для постройки и узнать их проекции посредством интерактивной игры» Угадай пару»

Педагог просит , выбрать необходимые детали для построения,  листы бумаги и карандаш.

Предлагает придумать постройку , сначала изобразить её на листах соотнося детали посредством глазомера или путём прикладывания.

По окончанию работы, педагог просит сравнить схему придуманную детьми и конструкцию, найти ошибки, если они есть

Педагог просит оценить словесно свою работу(  было ли тяжело в работе, что получилось, что нет, потребовалась ли помощь товарища) и результат –наградить себя осьминожкой

- Выслушали  просьбу и предлагают помощь

Дети играют в игру, называют проекцию и находят пару –деталь конструктора.

Дети выполняют просьбу педагога, выбирают детали, опираясь на подсказку-плакат, готовят рабочие места для работы.

Дети выполняют работу. ( дети, которые выполнили быстрее, могут оказать помощь товарищам)

Дети сравнивают, если есть ошибки исправляют либо в схеме , либо в конструкции.

 Если всё получилось и трудности на испытали, то дети берут зелёную осьминожку, если было тяжело и допустили некоторые ошибки, то жёлтую осьминожку, если не справились с работой, то красную)