Конспект квест-игры «Путешествие в страну Фребельку»
материал по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска "Детский сад № 25 "Ромашка"

Составила воспитатель: О.А. Степанова

Конспект квест-игры «Путешествие в страну Фребельку»

Цель:

Развитие познавательной активности, творческих способностей и сенсорного опыта детей с ЗПР через игровую деятельность с использованием дидактических материалов по технологии Фребеля.

Задачи:

·       Развивать логическое мышление, воображение и конструктивные навыки.

·       Формировать представления о форме, цвете, величине и пространственных отношениях.

·       Развивать мелкую моторику рук.

·       Способствовать развитию коммуникативных навыков и умения работать в команде.

·       Воспитывать самостоятельность, инициативность и интерес к познавательной деятельности.

Мотивация:

Ребята к нам пришло письмо от жителей сказочной страны Фребельки. Они просят помощи: злой Волшебник перепутал все игровые материалы, и теперь в стране нарушен порядок. Чтобы восстановить его, нам нужно выполнить задания на разных станциях. За каждое выполненное задание участники получают волшебный элемент, который поможет открыть сундук с сюрпризом.

Вы хотите отправиться в волшебную страну?

Мы сможем выполнить задания?

Отправляемся, произнесем волшебные слова 1,2,3 повернись в волшебной стране очутись.

Ход квест-игры:

1 станция. «Цветная поляна» (Игры с цветными шарами и кубиками Фребеля)

В конверте задания (дети получают)

1.     Задание: разложить предметы по цветам.

2.     Составить узор по образцу.

3.     Найти лишний предмет по цвету.

2 станция. В конверте задания (дети получают) «Строительная мастерская» (Строительный материал — кубы, кирпичики, призмы)

4.     Построить башню по схеме.

5.     Сконструировать мост для сказочного героя.

6.     Обсудить, какие формы использованы в постройке.

3 станция. В конверте задания (дети получают)

 «Волшебные узоры» (Палочки, кольца, мозаика)

7.     Выложить геометрические фигуры.

8.     Создать узор по образцу.

9.     Придумать собственный рисунок.

4 станция. В конверте задания (дети получают) «Математическая тропинка»

10.  Сосчитать количество элементов.

11.  Сравнить по величине (больше–меньше).

12.  Разложить по порядку (от меньшего к большему).

5 станция. В конверте задания (дети получают) В конверте задания (дети получают) «Творческая мастерская»

13.  Создать коллективную композицию из предложенных материалов.

14.  Придумать короткий рассказ о своей постройке.

Рефлексия:

Вот и подошло наше путешествие к концу, ребята соберемся в круг, у нас получилось помочь жителям волшебной страны? Какие задания были самыми интересными и сложными. Ребята за выполненные задания мы получаем сундук с сюрпризом и благодарность от жителей страны Фребельки.

Давайте скажем волшебные слова 1,2,3 повернись в детском саду очутись.