Конспект занятия по трудовому воспитанию. Ручной труд. Тема: "Елочная игрушка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

МОУ «Средняя  общеобразовательная школа №1 г.Дно

филиал  детский сад «Солнышко»

Конспект занятия

по  трудовому  воспитанию в старшей группе  

ручной труд

тема: «Елочная игрушка»

  Воспитатель:  Тимофеева Елена Александровна

                     2024

Цель: Закреплять умение делать поделку из природного материала, дополняя пластилином.

Программные задачи: 

Обучающие: закрепить знания детей о зиме. Расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе, природном материале.

Развивающие: развивать мышление, творческое воображение, фантазию, терпение, внимание, наблюдательность.

Воспитательные: воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца. Вызвать интерес к изготовлению новогодних игрушек.   Воспитывать стремление доставлять радость окружающим, изготавливая подарки своими руками.

Предварительная работа:

• Беседа с детьми на тему «Новый год», «Елочные игрушки»
• Беседа на тему что можно сделать с елочной или сосновой шишки.

Материал: Сосновые и еловые шишки, пластилин, стеки, доски для лепки, нитки (на каждого ребёнка).

План проведения занятия.

1. Организующий этап.
2. Вводная беседа.
3. Технология выполнения елочной игрушки и практическая работа.
4. Итог занятия - просмотр работ.

   Ход  занятия

1. Организационный этап.

Воспитатель: -  Проходите, ребята. Посмотрите, к нам, сегодня, пришли гости, давайте поздороваемся с гостями.

Д. – Здравствуйте!

Воспитатель: - Собрались все дети в круг

                         Ты мой друг и я твой друг,

                         Дружно за руки возьмёмся,

                         И друг другу улыбнёмся.

                         Тише, тише, тишина.

                         Заниматься нам пора!

2. Вводная беседа.

Воспитатель: - Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?  (Дети должны отвечать полным предложением.)

Воспитатель: – Правильно, а какой праздник ждут и взрослые, и дети зимой? («Новый год»)

Воспитатель: - А как вы готовитесь к Новому году? (Ответы детей)

Воспитатель:  - Да, действительно, мы украшаем ёлку, нашу группу, готовим подарки.

Постановка проблемной ситуации.

Раздаётся стук в дверь. Вбегает Снеговик (ребёнок) с не наряженной ёлкой и письмом.

Снеговик:  -  Ой, а куда я попал? Здравствуйте!

Воспитатель:  -  Здравствуйте! А Вы кто?

Снеговик: - Я Снеговик - почтовик. Мне нужно срочно передать письмо ребятам из  группы «Солнечные зайчики », детского сада «Солнышко».

Воспитатель:  - Тогда, уважаемый Снеговик, Вы попали по адресу,  мы и есть группа «Солнечные зайчики». Ведь так ребята? (Да)

Снеговик: -  Я принёс для вас письмо из леса. (Снеговик отдает письмо, воспитатель читает текст)

  «Дорогие дети! Случилось ужасное!  Баба Яга – украла почти все новогодние игрушки с нашей ёлки, оставила только три игрушки   и нам теперь нечем украшать нашу «зеленую красавицу». Помогите нам, пожалуйста! »

                                                                                                    Лесные жители

Воспитатель: - Ну что, ребята, поможем лесным жителям? (Да, поможем.)

Воспитатель: - А как, мы можем помочь лесным жителям  (Купить игрушки, попробовать сделать самим).

Воспитатель:  Молодцы, ребята! Давайте сделаем игрушки своими руками.

Снеговик: (сомневается в способностях детей)  - У вас не получится, вы ещё маленькие.

Воспитатель: - Дорогой Снеговик! Говорят, под Новый год, что не пожелается, всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается.

Воспитатель: -  Снеговик! А ты к нам из лесной сказки пришёл? (Да) помоги, превратить наших детей в мастеров - волшебников.   

Снеговик:  - Хорошо. С удовольствием!

Воспитатель: - Подходите  ребята ко мне. Снеговик! Давай скажем слова заклинания, а дети повторяют: «Топ-топ, хлоп-хлоп, вокруг себя повернись, в мастеров - волшебников превратись»  (снять покрывало со стола).

Воспитатель: - Вот мы и оказались в мастерской ёлочных украшений. Посмотрите,  какой необычный стол? Сейчас начнём мы мастерить. А твою елочку снеговик, мы поставим на стол .

 Воспитатель: Ребята, проходите за столы, и ты снеговик проходи, посмотри, как, ребята будут трудиться, может с нами поработаешь?  Но прежде чем, начнем делать игрушки, мы с вами разогреем ручки и пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Новый год»

Наступает Новый год!     (дети хлопают)

Дети водят хоровод.       (пальцы сцеплены, кисти внутрь и наружу)

Висят на елке шарики,    (пальцами образовать шар)

Светятся фонарики.        (показать руками фонарики)

Вот сверкают льдинки,    (сжимать и разжимать кисти рук по очереди)

Кружатся снежинки.         (круговые движения кистями)

В гости дед Мороз идет,   (пальцы шагают по ногам)

Всем подарки принесет.  (дети трут друг о друга ладони)

Чтоб подарки посчитать    (сжимаем и разжимаем пальцы рук)

Будем пальцы загибать     (продолжаем тоже самое)

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10     (загибаем каждый пальчик)

Воспитатель: - Молодцы, хорошо разогрели пальчики. 

         Выполнение елочных игрушек практическая работа.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите баба яга оставила на ёлке три  игрушки. Давайте посмотрим какие? Из чего сделаны?

Воспитатель: Посмотрите вам на мольберте показано, как правильно делать игрушку.

Воспитатель показывает алгоритм лепки зайца, ёжика и ёлки.

Воспитатель: - Молодцы! Вы хорошо потрудились,  давайте, нарядим ёлочку  игрушками. (Украшают елку)

Воспитатель: Ну что снеговик, ребята справились с просьбой лесных жителей?

Снеговик: Да. Молодцы! Спасибо ребята! Теперь лесные жители весело встретят новый год!

Воспитатель: - Давайте все вместе споем песенку про елочку.  

     Физкультурная минутка.

            (ХОРОВОД НОВОГОДНИЙ)

4. Итог занятия - просмотр работ.

Воспитатель: - Ребята, вот мы и сделали с вами елочные игрушки.

- Как вы считаете, мы сегодня сделали что-то полезное?

- Какое у вас было настроение при создании игрушки?

- Ребята! А для кого мы делали такие красивые игрушки?

- Теперь снеговик пойдёт в лес и отнесёт красивую ёлочку лесным жителям, лесные жители будут встречать Новый год с нарядной ёлкой.

Воспитатель: Ребята, Вам понравилось наше занятие?

(Ответы детей)

Воспитатель: - Снеговик! Возвращай детей в группу, а потом пойдёшь в лес к лесным зверятам.

Снеговик: -  «Топ-топ, хлоп-хлоп, вокруг себя повернись, в детей -  превратись» 

 Воспитатель: - Вот мы и вернулись в группу. До свидания, Снеговик, до новых встреч.

Снеговик: - До свидания ребята!

Воспитатель: Ребята, Вам понравилось наше занятие? Если да возьмите снежинку белого цвета, если нет тогда синего.