Педагогическая мастерская "Магнитная магия"
методическая разработка по конструированию, ручному труду

1 слайд Добрый день уважаемые гости и члены жюри.

Меня зовут Екатерина Набокова,  я воспитатель Детского сада №9 «Жемчужинка», рада видеть вас в нашей педагогической мастерской.

2 слайд Прежде чем мы начнем, давайте немного пофантазируем : «Как вы думаете, что такое магия? Какой она бывает? И как вы себе её представляете?»

Отлично, молодцы!

А что же такое «Магнитная магия»?

 3 слайд Все мы с вами хорошо представляем, что такое магия, а сейчас я вас познакомлю с необычной магией МАГНИТНОЙ.

«Магнитная магия» оно же магнитное конструирование это очень интересная и необычная тема, которую я начала реализовывать в своей педагогической деятельности.

ВИДЕО Мне очень интересна и близка экспериментальная деятельность, именно поэтому я решила рассказать вам о самой настоящей «Магнитной магии».

Дети дошкольного возраста по природе своей - пытливые исследователи  окружающего мира. В дошкольном возрасте у них развиваются потребности познания этого мира, которые находят отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленные на «открытие чего-то нового», которая развивает продуктивные формы мышления.

С магнитным конструктором могут справиться даже самые маленькие. Они легко могут собирать фигуры даже без помощи взрослых. Для этого не нужно прикладывать усилий: детали сами "липнут" друг к другу. Простота не отменяет полезных свойств конструктора. Ребенок учится соединять части в целое, сверяться со схемами и рисунками для создания новых фигур, запоминает простейшие геометрические фигуры.  

Для детей постарше – легкое знакомство с объемными фигурами. Развитие пространственного и абстрактного мышления. Знакомство  с азами арифметики и геометрии. Погружение в увлекательный мир 3Д-моделирования.

4 слайд Цель использования магнитного конструктора - всестороннее развитие интеллекта ребёнка.

Более подробно с задачами магнитного конструирования вы можете познакомиться на слайде

Основные задачи Магнитного конструирования:

1. Моделирование с помощью простых геометрических форм.
2.  Развитие творческих способностей (разнообразные модели животных машин, строений  и т.д.).
3. Развитие исследовательских навыков (знакомство с понятиями «больше» и «меньше», «точно» и «приблизительно»).
4. Развивает математическое мышление.
5. Развивает воображение (с помощью конструктора можно создавать сложные 3D модели).
6. Развивается логическое пространственное мышление (ребёнок учится правильно соотносить части и целое).
7. Способствует стимулированию любознательности, даёт ощущение  достигнутого успеха, удовлетворение от игры.
8. Сенсорное развитие (улучшает мелкую моторику, стимулирует развитие мозга посредствам двигательной активности пальцев рук, развивает органы чувств при помощи цветов и звуков.)

5 слайд Организация работы с магнитным конструктором:

Магнитный конструктор - это дидактический материал, который помогает педагогу организовать как развлекательные, так и познавательные занятия на всех этапах развития детей в детском саду в соответствии с ФГОС ДО.

Магнитный конструктор удобен для организации различных занятий с детьми дошкольного возраста: индивидуальных и коллективных, увлекательных и развивающих логическое мышление.

Совместная работа с конструктором воспитателя и детей позволяет весело и с пользой провести время, научит ребенка работать самостоятельно и в команде. Хорошо вписывается в календарно-тематическое планирование образовательного процесса детского сада.

С помощью магнитного конструирования можно изучать фигуры, цвета, счет. Так же можно развивать пространственное и логическое мышление ведь при помощи конструирования ребенок думает, фантазирует, пробует разные варианты.

6 слайд В работе с магнитным конструктором выделяют 3 этапа, которые я активно использую в своей работе:

1. Знакомство с формой и свойствами деталей.
2. Конструирование по схеме.
3. Конструирование динамических построек и конструирование по замыслу.

Практическая часть

А теперь предлагаю нам перейти к практической части и пройти все три этапа работы с магнитным конструктором.

7 слайд Но сначала скажите, что такое магнит?

Правильно, магнит – это кусок железной руды или стали, обладающий свойством притягивать железные или стальные предметы.

Ну что ж, не будем задерживаться и приступим к выполнению наших заданий.

Я приглашаю выйти к нам обладателей вот таких магических браслетов.

Включить музыку ФОНОВАЯ

8 слайд Задание № 1. Игра «Найди фигуру» 

Перечислите все фигуры. На столе должны остаться фигуры, не имеющие  4 стороны и 4 угла.

Сколько осталось треугольников? (7)

Назовите их цвета (синий, фиолетовый, красный, желтый, зеленый, голубой, оранжевый)

Что напоминает вам этот цветовой спектр?(радугу)

Выложите последовательность цветов как в радуге.

Таким образом, мы помогаем детям познакомиться с фигурами конструктора.

9 слайд Задание № 2. «Собери звезду ». Работа по схемам.

По схемам необходимо собирать из магнитного конструктора звезду.

Пока собираю обращаюсь в зал

Во время магнитного конструирования дети всесторонне развиваются. У них расширяется кругозор, развивается логическое и пространственное мышление, исследовательские навыки, любознательность и самое главное ребенок получает чувство достигнутого успеха и удовлетворения от того что он может самостоятельно, что-то создать своими руками.

10 слайд Задание № 3. Что вы видите на нашем экране? (город)

- Что с этим городом не так? (Выслушиваются ответы)

- Верно, в городе нет домов, сейчас мы с вами вместе исправим это, и поможем нам магнитный конструктор. Давайте приложим свои усилия и воображение, и станем настоящими строителями и возведем город.

Выполнение задания: Объемные конструкции по шаблону.

11 слайд Вот мы застроили наш город домами. И нам пора выйти из волшебной страны магнитного конструктора. Спасибо за вашу помощь.

Подходя к завершению своего выступления хотелось бы отметить, что конструктивная деятельность с магнитными конструкторами предоставляет любому ребёнку возможность проводить эксперименты и созидать свой собственный неповторимый мир  без границ.

Конструкторы незаменимы для развития мышления, ручной умелости, интеллекта, воображения и творческих задатков. Конструкторы нового поколения содействуют формированию таких  качеств, как умение концентрироваться, способность сотрудничать с партнером, и самое главное - чувство уверенности в себе.

12 слайд Главный результат — любые фантазии ребенка с легкостью воплощаются в жизнь с помощью магнитного конструирования «Магнитная магия».

И я буду продолжать развивать это направление, совершенствовать и совершенствоваться вместе с детьми.

Спасибо за внимание!