"Фанкластик - средство для развития инженерного мышления у детей дошкольного возраста"
статья по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Статья

«Фанкластик» - средство развития инженерного мышления у детей дошкольного возраста»

Лента Светлана Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

Вы помните свой первый детский конструктор? Те яркие детали, которые открывали безграничные возможности для творчества и фантазии?

Каким он был?

Возможно, вы строили высокие башни, замысловатые машины или даже целые города. Конструктор был не просто игрушкой, а инструментом для развития воображения, логики и мелкой моторики. И в большинстве своём, у тех, кто родился примерно с 1964 по 1990 годы XX века – поколения «X» - первый конструктор был деревянным.

Есть среди нас те, кто родился в 90-е, - кто причисляет себя к поколению «миллениалов»?

Какой конструктор был самым популярным среди ваших сверстников? Лего? Верно!

Когда в стране началось время перемен и игрушки иностранных производителей хлынули к нам рекой, - конструктор «Лего»  стал доступным и популярным. Им играли и увлекались, и до сих пор увлекаются и мальчики, и девочки разного возраста.

У следующего поколения -  поколения «зуммеров» стали популярными магнитные конструкторы, болтовые, блочные, пазовые, разные виды «Лего» и другие развивающие конструктивные игры.

Вы спросите: «А во что играют наши дети, современные дошкольники?»

Наши сегодняшние воспитанники, дети поколения «альфа», имеют доступ к самым разнообразным конструкторам, цифровым технологиям. И на сегодняшний день, когда вопросу развития инженерного мышления и ранней профориентации уделяется огромное внимание, в нашей стране разрабатывается и выпускается много замечательных отечественных  конструкторов.

И одним из таких новых конструкторов, который вызывает особый интерес у современных детей, стал 3-Д конструктор нового поколения «Фанкластик»и я познакомлю вас с ним поближе.

Мы рассмотрим, как «Фанкластик» может быть использован в образовательном процессе, какие возможности он открывает для педагогов, и как с его помощью можно развивать инженерное мышление у детей. Мы также поделимся практическими примерами и идеями, которые помогут вам интегрировать «Фанкластик» в ваши занятия с дошкольниками.

При первом знакомстве с конструктором, мы задумались над тем, как лучше всего реализовать на практике те возможности, которые открывает перед нами новый конструктор в обучении и развитии наших воспитанников.

На подготовительном этапе знакомства с конструктором, педагогами была изучена парциальная программа интеллектуального развития для дошкольников Лыковой И.А. «Фанкластик: весь мир в твоих руках», методические рекомендации, разработаны схемы и конспекты занятий по работе с фанкластиком.

С детьми проведены беседы и занятия с практическими заданиями, на которых дошкольников познакомили с названием конструктора, его составляющими деталями, способами крепления и схемами для работы. В процессе знакомства с новым конструктором, ответ на наш вопрос пришёл от самих детей: они начали строить технику, здания и говорить, что это то, что будет помогать человеку в будущем! Именно тогда и родилась  идея образовательного проекта «Строим город будущего».

Посовещавшись, мы решили разбить его на подпроекты для групп старшего дошкольного возраста. Темы, которые разрабатывала каждая  группа, мы выбирали, опираясь на детский интерес. Вот эти темы: «Мосты города будущего»; «Космодром будущего»; «Зоопарк в городе будущего»; «Театры будущего» и другие.

Наша подготовительная к школе группа «Росинка» выбрала космическую тему «Космодром будущего». Целый фейерверк конструктивных идей вызвала эта идея и в группе началась творческая конструктивная деятельность, к которой были подключены и родители воспитанников! С ними педагоги группы провели ознакомительный мастер-класс по работе с фанкластиком.

К проектированию космодрома будущего в группе «Росинка» подключились родители воспитанников и создали индивидуальные  проекты «Космолёт», «Марсоход» и другие с описанием постройки, схемами и фотографиями.  В группе была организованна выставка «Космические транспортные средства будущего».

Работая над данным проектом мы убедились в том, что новый конструктор «Фанкластик»  - это не просто очередной набор деталей, а инновационный образовательный инструмент, который сочетает в себе элементы классической сборки и современные технологии.

 «Фанкластик» позволяет детям создавать новые 3-D модели, открывает перед детьми мир инженерии, программирования и дизайна, делая обучение увлекательным и доступным. Рекомендуем наш опыт к применению в практике работы детских садов и учреждений дополнительного образования обучающихся.