Конспект по конструированию «Горка для шарика»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Цель:

Развивать интерес детей к строительным играм и вызывать радость от совместной игры с шариком.
Задачи:
Образовательные:
1. Учить детей строить простую горку из кубиков для шарика.
2. Познакомить с понятиями «высоко — низко», «катится — не катится».
3. Закреплять умение играть вместе с игрушками.
Развивающие:
1.Развивать мелкую и общую моторику рук.
2. Развивать координацию движений и пространственные представления.
3. Активизировать слова: горка, шарик, кубики, строим, катится, высоко, низко.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к конструированию.
2. Формировать навыки аккуратного обращения с игрушками.
3. Воспитывать положительные эмоции от успешной игры.
Материалы и оборудование:
Для воспитателя:
1. Готовый образец простой горки с шариком.
2. Большой красный шарик для показа.
3. Яркая корзина с большим количеством деревянных кубиков и блоков.
Для детей:
1. Деревянные кубики и блоки (из общей корзины).
2. Небольшой яркий шарик (красный или жёлтый).

Ход занятия:

Воспитатель собирает детей полукругом на ковре или около низкого стола.
Воспитатель: «Ребята, смотрите, какой у меня весёлый шарик! Он любит кататься. Давайте построим для него горку, чтобы он мог весело скатываться вниз! Вот так я построила!»

Воспитатель показывает готовую простую горку (несколько кубиков внизу + длинный блок сверху) и запускает шарик. Дети наблюдают и радуются.

Воспитатель: «Хотите тоже построить горку для своего шарика? Давайте строить!»

Дети подходят к корзине с кубиками. Воспитатель и помощник активно помогают каждому ребёнку:

• Ставят вместе с ребёнком 2–3 кубика как опору.

• Кладут сверху длинный блок (горку).

• Помогают запустить шарик.

Воспитатель использует простые фразы:

— «Давай поставим кубик. Ещё один. Получилась горка!»

— «Ой, шарик покатился! Ура!»

— «Высоко горка? Низко?»

В процессе занятия педагог постоянно хвалит детей: «Молодец, Саша!

Какая у тебя горка!», «Катится шарик!»

Физкультминутка (проводится 1 раз, когда дети начинают уставать): «Шарики мы — покатились, покружились, присели, встали!» (Простые движения под весёлую музыку).

После физкультминутки дети возвращаются к своим горкам и ещё немного играют.

Заключительная часть:

Воспитатель собирает детей и предлагает по очереди запустить свои шарики.

Воспитатель: «Какие у нас молодцы! Все построили горки! Шарики весело катались. Вы — настоящие строители!»

В конце занятия все вместе собирают кубики в корзину. Воспитатель благодарит детей и предлагает помыть ручки.