КОНСПЕКТ НОД ПО КОНСТРУИРОВАНИЕ БУМАЖНАЯ ЛЯГУШКА.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

КОНСПЕКТ НОД ПО КОНСТРУИРОВАНИЕ

БУМАЖНАЯ ЛЯГУШКА.

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, конструктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Цели: учить сгибать лист бумаги пополам, совмещать стороны и углы.

Целевые ориентиры дошкольного образования: способен конструировать по собственному замыслу лягушку из бумаги; владеет в соответствии с возрастом основными движениями; проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Материалы и оборудование: листы бумаги квадратной формы.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Повторение стихотворения «Самолет».

2. Конструирование «Лягушка из бумаги».

Дети по показу и словесной инструкции воспитателя конструируют игрушку из бумаги.

1) Положите лист белой стороной вверх. Сверните лист по диагонали и снова разверните.

2) Сложите лист по второй диагонали.

3) Сложите уголками к вершине.

4) Два уголка отогните вниз.

5) Раскройте лягушке рот, отогните в стороны.

6) Два нижних уголка переверните – лягушка готова!

3. Физминутка.

Далее воспитатель читает стихотворение «Матрешки». На первую, третью, пятую, седьмую строки дети ставят руки на пояс и выполняют повороты влево, вправо. На слова «Ладушки, ладушки» – хлопки в ладоши.

МАТРЕШКИ

Мы веселые матрешки –

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,

Мы похожи словно сестры,

Ладушки, ладушки.

4. Рефлексия.

Выставка работ.