Конспект ООД по оригами «Бабушка» для подготовительной группы
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект ООД по оригами «Бабушка» для подготовительной группы

Тема: "Оригами - наряд для бабушки"

Цель: Создание фигурки бабушки в технике модульного оригами, развитие конструктивных навыков и творческих способностей.

Задачи:

• Формировать умение работать с бумагой в технике оригами.

• Совершенствовать навыки аккуратного складывания бумаги.

• Воспитывать усидчивость, терпение и трудолюбие.

Материалы и оборудование: Цветная бумага квадратной формы 10×10 см (для кофты) — 1 шт. на ребенка, цветная бумага квадратной формы 7,5×7,5 см (для головы/платка) — 1 шт. на ребенка, прямоугольник из цветной бумаги 15×7,5 см (для юбки) — 1 шт. на ребенка, клей-карандаш, фломастеры или цветные карандаши для рисования лица, образец готовой поделки, иллюстрации с изображением бабушек, русских народных костюмов.

Ход занятия

I. Вводная часть (Организационный момент)

(Длительность: ~3-5 минут)

Педагог: Ребята, сегодня утром я получила необычное письмо. Оно от героев сказки «Репка». Дед никак не может вытащить репку, он позвал на помощь... кого?
(Дети отвечают: Бабку!)

Педагог: Правильно! Но бабушка сказала, что сначала она собирается в гости на посиделки и не может решить, какой же наряд ей выбрать. Она просит нас помочь ей и сделать красивый костюм из бумаги. Поможем бабушке?
(Дети: Да!)

II. Основная часть

1. Беседа и пальчиковая гимнастика

(Длительность: ~5 минут)

Педагог: Прежде чем мы начнем творить, давайте вспомним ласковые слова про бабушку. Какая она? (Добрая, заботливая, мудрая, печет вкусные пирожки).
А чтобы наши пальчики были послушными, сделаем зарядку:
«Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я.
Вот и вся моя семья!» (Поочередно массируем пальцы одной руки другой).

2. Показ и объяснение приемов работы

(Длительность: ~7-10 минут)

Педагог: Посмотрите на мой образец. Наша бумажная бабушка состоит из трех частей: красивой длинной юбки, нарядной кофточки и головы в платочке. Работать будем поэтапно.

Этап 1: Юбка

1. Возьмите прямоугольник. Положите его перед собой длинной стороной.
2. Сложите пополам слева направо, хорошо прогладьте сгиб. Раскройте.
3. Теперь боковые стороны согните к центральной линии сгиба («дверь»).
4. Верхние углы получившейся фигуры согните вниз к центру.
   Получилась пышная юбочка.

Этап 2: Кофта

1. Возьмите большой квадрат. Положите его углом к себе (как ромб).
2. Сложите пополам снизу вверх. Получился треугольник.
3. Найдите середину основания треугольника. Загните правый и левый уголки к центру так, чтобы они встретились внизу. Это рукава нашей кофты.
4. Переверните деталь. Нижнюю часть немного загните назад.
   Получилась кофточка с рукавами-фонариками.

Этап 3: Голова (Платочек)

1. Возьмите маленький квадрат. Сложите его по диагонали. У вас получился треугольник.
2. Возьмите верхний угол и согните его чуть-чуть вниз (это будет лицо).
3. Нижний уголок поднимите вверх, но не до конца кончика верхнего угла (это нижняя часть подбородка под платком).
4. Боковые острые углы опустите вниз — это края завязанного платка.
   Нарисуйте личико фломастерами.

3. Практическая работа детей

(Длительность: ~12-15 минут)

Дети выполняют работу самостоятельно. Педагог ходит между столами, помогает тем, у кого возникают трудности, напоминает правила безопасности при работе с клеем и бумагой.

Техника безопасности:

• Не махать ножницами (если используются для обрезки неровностей).
• Пользоваться клеем аккуратно, намазывая детали на клеенке.

4. Физкультминутка «Помощники»

(Длительность: ~2 минуты)
Мы капусту рубим-рубим, (резкие движения прямыми ладонями)
Мы морковку трем-трем, (кулачки трут друг о друга)
Мы капусту солим-солим, (движение пальцами «солим»)
Мы капусту жмем-жмем. (сжимаем и разжимаем кулачки)
Пирожков всем напечем! (хлопки в ладоши)

5. Сборка изделия

(Длительность: ~3-5 минут)

Педагог: А теперь соберем нашу красавицу!

1. Нанесите клей на верхнюю внутреннюю часть юбки.
2. Приклейте сверху кофточку.
3. На грудь кофточки приклейте голову.
4. Расправьте юбочку, чтобы бабушка могла стоять.

III. Заключительная часть (Рефлексия)

(Длительность: ~3-5 минут)

Выставка работ на одном столе.

Педагог: Какие замечательные бабушки у нас получились! Все такие разные и красивые.

• Чья работа вам понравилась больше всего и почему?
• Трудно ли было делать такую поделку?
• Вы рады, что помогли героине сказки?
  (Ответы детей)

Педагог: Я думаю, наша бумажная бабушка очень довольна. Теперь она готова идти на помощь деду тянуть репку. Спасибо вам за отличную работу и золотые руки!

Уборка рабочих мест.