Строительно-конструктивная игра
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Конспект проведения

строительно-конструктивной игры

«Кошкин дом»

Задачи по развитию игры: формировать умение строить по образцу, выполнять простые действия с предметами, выполнять движения вслед за воспитателем, используя (кубики и треугольные призмы, устанавливая один предмет на другой).

Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление.
Воспитательные задачи: воспитывать любовь к животным, развивать познавательный интерес.

Вид конструирования: Конструирование из строительного материала.

Оборудование: Крупногабаритные строительные модули (кубик и треугольная призма, пластмассовые кубики и треугольные призмы на каждого ребенка. Игрушка-кошечка с котятами.

Предварительная работа: Чтение произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом», рассматривание иллюстраций к произведению.

Ход игры:

1. Организационно-мотивационный этап: 

        Посмотрите, кто к нам пришел сегодня? (Кошечка). На улице стало холодно и сыро. Вот кошечка и пришла к нам погреться, ведь у нее нет своего домика. Как можно успокоить кошечку? (прижимаю к себе кошечку, глажу по голове).

         Ребята, а теперь вы подходите по очереди. Погладьте и пожалейте кошечку. Ой, она даже замурлыкала, вы понравились ей.

2. Основной этап:

         Чтобы кошечка не грустила надо ей помочь построить домик. Вы хотите построить домик кошечке?

Тили - бом, тили - бом,

Будем строить кошке дом!

         Ребята, посмотрите, из чего мы с вами построим дом. Вот это кубик. (Показываю). Кубик синего цвета. А вот эта фигура будет у нас крышей. (Показываю треугольную призму). Крыша у нас будет красного цвета.

         Я возьму кубик и поставлю его на пол перед собой. Это будет комната для кошечки. А теперь возьму крышу (треугольную призму) и поставлю сверху на кубик. У домика теперь есть крыша, которая спасет кошечку от холода и дождя.
        Вот какой красивый домик у нас получился! Давайте полюбуемся им. Наша кошечка очень довольна. Кошечка мяукает от радости. Как она мяукает?

(Мяу! Мяу! Мяу!)

Мур – мур - мур, мурлычет кошка,

Ты погладь меня немножко!

От тепла и ласки

Я зажмурю глазки!

         Ребята! Я построила для кошечки домик. Но она пришла не одна, а с котятами, и у них тоже нет своих домиков. Давайте вместе построим им домики.

         На столах лежат пластмассовые кубики и треугольные призмы (крыши) на каждого ребенка. Ребята возьмите каждый себе по кубику и поставьте на стол перед собой. Вот молодцы! Это у нас будет комната для котят.
        А теперь возьмите крышу и поставьте ее на кубик сверху. Молодцы! Теперь у вашего домика есть крыша, которая будет спасать котят от дождя и холода. Возьмите каждый по котенку и покажите ему свой домик. Давайте оставим котят в своих домиках погреться.

А кошечка хочет с вами поиграть (физкультминутка).

Котик лапкой умывается, (гладят щёки)
Видно, в гости собирается.
Вымыл носик, (трут ладонью носик)
Вымыл ротик, (проводят пальцем по губам)
Вымыл ухо, (поглаживают одно ухо, затем другое)
Вытер сухо. (потёрли ушки)
Котик лапкой умывается, (поглаживают грудь)
К детям в гости собирается.

3. Заключительный этап:

         Все ребята молодцы! Помогли кошечке и ее котятам. А теперь ребята, давайте попрощаемся с кошечкой. Кошечка устала и хочет отдохнуть в своем новом домике. Скажите кошечке: «До свидания!».