Гиперактивные дети
материал по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая группа)

«Гиперактивный ребенок, что делать?».

Гиперактивность — это состояние, при котором активность и возбудимость ребёнка превышает принятые в обществе нормативы и является проблемой не только для него самого, но и для окружающих.

Некоторые признаки гиперактивности:

неспособность усидеть на месте, особенно в спокойной или тихой обстановке;

постоянное ёрзание, суетливые движения руками и ногами;

неспособность сосредоточиться на задачах;

чрезмерное физическое движение, включая ситуации, когда гиперподвижность неприемлема;

чрезмерная болтовня;

ребёнок не в силах дождаться своей очереди;

ребёнок действует, не думая;

прерывание разговоров;

недостаток или отсутствие чувства опасности.

Если у ребёнка проявляются признаки гиперактивности, необходимо обратиться к педиатру. Врач может направить к специалисту, например, к психологу, психиатру или детскому неврологу.

Некоторые рекомендации для родителей гиперактивного ребёнка:

-Научиться правильно играть. Детей с гиперактивностью не стоит заставлять сидеть спокойно. Наоборот, им надо предлагать двигаться — например, в рамках подвижных игр.

-Убрать лишние игрушки, гаджеты. Оставить в поле зрения несколько любимых, а остальные спрятать подальше. Постепенно можно добавлять игрушки, а через некоторое время менять их на новые.

-Организовать двигательную активность. Идеальны занятия бегом, плаванием, лыжами, долгие пешие прогулки, езда на велосипеде.

-Часто хвалить. Причём делать это целенаправленно, объясняя за что, поскольку это даст ребёнку дополнительные внимание и навык контроля.

-Соблюдать режим дня. Распорядок должен быть чётким и понятным. Привычная последовательность действий снимает напряжение и позволяет сконцентрировать внимание.

Также гиперактивным детям нужна помощь психолога и педагогов, поскольку нужна коррекция поведения. Часто назначается медикаментозная терапия, включающая приём нейролептиков и психостимуляторов.