Игровое занятие для детей ОВЗ
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ

Игровой программы «Письмо от друга Мишутки» для детей с ОВЗ

Цель:

Создать радостную атмосферу, способствовать формированию положительных эмоций, расширить познавательную сферу и удовлетворить разносторонние интересы воспитанников. Развивать интерес к родной земле : символика,  достопримечательности, природа, праздники.

Конкурсы и игровой материал подобран с учетом индивидуально- психологических особенностей детей.

Ход игры:

Здравствуйте, ребята! Нам сегодня, на электронную почту пришло

письмо, давайте прочитаем его, и узнаем от кого же оно?

От Мишутки : «Здравствуйте, мои маленькие друзья, я живу в далёком лесу я люблю собирать красивые открытки от детей всего мира.  Прошу вас дорогие (Айсен, Айна, Айсиэн, Артем, Саша, Сарыал…) отправить мне красивые открытки о Якутии.

Успехов вам!».

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, сможем ли мы Мишутке  отправить красивые картинки?

и путь нам укажет вот этот флажок. На каждой остановке мы будем находить картинки которые мы отправим нашему Мишутке. А картинки мы будем

складывать вот в эту папку, а в конце путешествия мы эти картинки

отправим папку с картинками Мишутке.

1 Картинка№1  Олень  Пазлы. Ребята, наш друг Мишутка хочет  получить открытки о нашей Якутии Мы ему поможем?   Давайте соберем пазлы. В этих пазлах есть картинки –подсказки о наших достопримечательностях.

Вам нужно собрать пазлы и сказать , что  на них изображено (Воспитатель вместе с детьми проверяет, правильно - ли собраны картинки, дети по ходу называют каждую)

Воспитатель: Все справились с заданием

2.  Картинка №2  Сардана  (человек из спичек)

Дети, чтобы найти следующую картинку нашего Якутского главного цветка нам нужно выполнить задание. «Человек из спичек» составляют фигуру человека из спичек.

3. Картинка №3  Утка  утятами (прищепки)

Дети, там лежит следующая картинка для Мишутки , давайте поиграем в игру  Прищепки. Собирают и прикрепляют прищепки по цвету к картинкам.

4. Картинка №4  Якутские Дед Мороз и Снегурочка-Чысхаан и Хаарчаана (Повтори за мной )Ребята, в этом конверте есть фотография Якутского Деда Мороза и Снегурочки. Если сейчас все выполним задание  то мы откроем конверт и узнаем как выглядят и как зовут Деда Мороза и Снегурочку в Якутии. Фотографию отправим нашему другу Мишутке.

5. Картинка №5 Снежинка (эстафета с геометрическими фигурами)

Ребята, Давайте выполним пятое  задание и посмотрим на последнюю картинку , которую мы отправим Мишутке. Дети подбирают правильно геометрические фигуры по цвету, форме на время.

6. Подведение итогов, рефлексия.

СЦЕНАРИЙ

Игровой программы «Письмо от друга Мишутки» для детей с ОВЗ

Цель:

Создать радостную атмосферу, способствовать формированию положительных эмоций, расширить познавательную сферу и удовлетворить разносторонние интересы воспитанников. Развивать интерес к родной земле : символика,  достопримечательности, природа, праздники.

Конкурсы и игровой материал подобран с учетом индивидуально- психологических особенностей детей.

Ход игры:

Здравствуйте, ребята! Нам сегодня, на электронную почту пришло

письмо, давайте прочитаем его, и узнаем от кого же оно?

От Мишутки : «Здравствуйте, мои маленькие друзья, я живу в далёком лесу я люблю собирать красивые открытки от детей всего мира.  Прошу вас дорогие (Айсен, Айна, Айсиэн, Артем, Саша, Сарыал…) отправить мне красивые открытки о Якутии.

Успехов вам!».

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, сможем ли мы Мишутке  отправить красивые картинки?

и путь нам укажет вот этот флажок. На каждой остановке мы будем находить картинки которые мы отправим нашему Мишутке. А картинки мы будем

складывать вот в эту папку, а в конце путешествия мы эти картинки

отправим папку с картинками Мишутке.

1 Картинка№1  Олень  Пазлы. Ребята, наш друг Мишутка хочет  получить открытки о нашей Якутии Мы ему поможем?   Давайте соберем пазлы. В этих пазлах есть картинки –подсказки о наших достопримечательностях.

Вам нужно собрать пазлы и сказать , что  на них изображено (Воспитатель вместе с детьми проверяет, правильно - ли собраны картинки, дети по ходу называют каждую)

Воспитатель: Все справились с заданием

2.  Картинка №2  Сардана  (человек из спичек)

Дети, чтобы найти следующую картинку нашего Якутского главного цветка нам нужно выполнить задание. «Человек из спичек» составляют фигуру человека из спичек.

3. Картинка №3  Утка  утятами (прищепки)

Дети, там лежит следующая картинка для Мишутки , давайте поиграем в игру  Прищепки. Собирают и прикрепляют прищепки по цвету к картинкам.

4. Картинка №4  Якутские Дед Мороз и Снегурочка-Чысхаан и Хаарчаана (Повтори за мной )Ребята, в этом конверте есть фотография Якутского Деда Мороза и Снегурочки. Если сейчас все выполним задание  то мы откроем конверт и узнаем как выглядят и как зовут Деда Мороза и Снегурочку в Якутии. Фотографию отправим нашему другу Мишутке.

5. Картинка №5 Снежинка (эстафета с геометрическими фигурами)

Ребята, Давайте выполним пятое  задание и посмотрим на последнюю картинку , которую мы отправим Мишутке. Дети подбирают правильно геометрические фигуры по цвету, форме на время.

6. Подведение итогов, рефлексия.