Статья "Логопедический массаж при дизартрии"
статья по коррекционной педагогике

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ ДИЗАРТРИИ

Логопедический массаж — важная часть лечения дизартрии, он помогает улучшить работу мышц, которые отвечают за речь. Массаж делает эти мышцы сильнее и подвижнее, что позволяет человеку лучше управлять своим речевым аппаратом. 

Некоторые особенности проведения логопедического массажа при разных формах дизартрии:

• При спастической форме мышцы слишком напряжены. Цель массажа — расслабить их. Используют мягкие, медленные движения. Хорошо помогает вибрационный массаж, его делают кончиками пальцев или специальным прибором. 1
• При паретической форме мышцы слишком расслаблены. Задача массажа — активизировать их работу. Используют более интенсивные техники: похлопывание, пощипывание, растирание. Эффективен точечный массаж, он стимулирует определённые точки на лице и в ротовой полости. 1

Курс логомассажа может быть назначен только после полной логопедической диагностики и консультации врача-невролога. 

Частота массажа зависит от формы дизартрии и состояния человека. Обычно рекомендуют делать массаж 1–2 раза в день по 10–15 минут. Курс лечения может длиться от 2 недель до нескольких месяцев. Точный график составляет логопед индивидуально для каждого человека. 

Важно понимать, что массаж — это только часть лечения. Для лучшего результата его нужно сочетать с другими методами: артикуляционной гимнастикой, дыхательными упражнениями, логопедическими занятиями. 

Некоторые техники, которые используются при логопедическом массаже:

• Классический ручной массаж. Выполняется рядом с проблемной зоной или прямо на ней с помощью поглаживаний, разминаний, растираний и вибрации. Для массажа языка логопеды часто используют зубные щётки с мягкой щетиной, шпатели, соски и другие приспособления. 
• Точечный массаж. Предполагает воздействие на биологически активные точки, где скапливаются сосуды и нервные окончания. Точечный массаж даёт возможность целенаправленно воздействовать на поражённые участки артикуляционных органов, активизируя и восстанавливая их деятельность. 
• Аппаратный массаж. Выполняется с помощью предназначенных для этого приборов (вибрационных, вакуумных и других). 
• Зондовый массаж. Рекомендован для применения детям с нарушением речевой моторики. При помощи зондов массируются такие участки ротовой полости, как: мягкое небо, язык и губы. 
• Самомассаж. Ребёнок делает себе сам массаж лица руками или языка с помощью зубов.  

Выбор приёмов массажа зависит от состояния мышечного тонуса, двигательных возможностей и патологической симптоматики. Последовательность действий определяется логопедом или дефектологом, основываясь на конкретных речевых нарушениях и возрасте пациента.