Основные различия ЗПР и УО.
статья по коррекционной педагогике

Задержка психического развития, или сокращенно ЗПР, – это нарушение, при котором замедляется развитие памяти, внимания, эмоциональной сферы, мышления, социальной активности. Психические отклонения проявляются в дошкольном возрасте, но чаще всего родители замечают отклонения лишь в начальных классах.

Развивается ЗПР под влиянием биологических или социальных факторов:

• осложненные роды и беременность;
• хронические заболевания;
• перенесенные матерью инфекции;
• проживание ребенка в неблагоприятных условиях.

Несмотря на достаточно высокий уровень интеллекта, дети с ЗПР не могут использовать свой мозг полностью, поэтому развиваются медленнее сверстников.

Умственная отсталость, или же олигофрения, – это нарушение развития психики, вызванное патологиями в головном мозге, которое не поддается изменению, поскольку является врожденным или сформировавшимся в процессе взросления. У детей с таким диагнозом наблюдается нарушения интеллекта и социальная дезадаптация. Проявляется патология так же в период дошкольного возраста.

Умственная отсталость возникает из-за таких факторов:

• тяжелая беременность;
• повреждения головного мозга ребенка на ранних сроках жизни;
• генетическая предрасположенность.

Выделяют 3 степени заболевания:

1. 1.Дебильность – слабая форма. Трудности наблюдаются только в общении, памяти и концентрации внимания.
2. 2.Имбецильность. Нарушения проявляются и в поведении, и во внешности ребенка. Можно заметить дефекты каких-либо конечностей или частей лица, подвергаются изменениям внутренние органы.
3. 3.Идиотия – тяжелая форма. При заболевании олигофренией этой степени ребенок вряд ли сможет ходить. Практически отсутствуют навыки речи и мышления.

Сходства ЗПР и УО

Схожий признак ЗПР и УО − дети не понимают, что от них требуется на занятиях в школе. Они не могут влиться в коллектив, не проявляют активность на мероприятиях. Без дополнительных домашних занятий такие дети не смогут самостоятельно овладеть стандартными навыками, характерными для учеников младших классов: чтение, письмо, счет, анализ рассказов. При выполнении заданий прослеживаются схожие ошибки.

Основные отличия

Несмотря на схожесть симптоматики, следует знать их отграничение. Кратко можно выделить такие различия:

1. 1.Природа заболевания. Это главный критерий. Олигофрения вызвана поражением коры головного мозга, что делает ее необратимой.
2. 2.Возможность развития. Дети с ЗПР, получающие достаточно внимания от родителей и проходящие дополнительное обучение на дому, со временем могут улучшить свои показатели в анализе информации, обобщении, социальной адаптации, внимании, речи.
3. 3.Симптоматика. Умственная отсталость имеет тотальный характер – нарушения проявляются во всех сферах. При ЗПР отклонения можно наблюдать лишь в некоторых аспектах.

Для определения заболевания психиатры назначают специальный тест.